温教发〔2003〕74号
各县(市、区)教育局,市局直属各学校、单位:
根据《浙江省省级基础教育课程改革实验区实验方案》和《温州市基础教育新课程实验推广工作实施方案》,从今年秋季开始,我市鹿城区、龙湾区、瓯海区、瑞安市、乐清市、洞头县和市局直属学校及平阳、苍南、永嘉、文成、泰顺四县的部分试点学校的起始年级开始启用新课程,全市起始年级启用新课程的学生数达到同年级学生总数的55%。为确保实验工作的顺利进行,现就课程改革实验义务教育阶段课程设置及课时安排的有关事项通知如下:
一、根据教育部《义务教育课程设置实验方案》和省教育厅关于省级实验区义务教育阶段课程设置及课时安排的意见,结合本市的实际,设置义务教育阶段各年级的课程,安排好相应的课时(见附件1)。
综合实践活动、地方课程与学校课程的具体课时安排:
(一)一、二年级地方课程与学校课程每周共3课时,地方课程与学校课程的课时比例分配,各校可根据实际予以统筹安排。
(二)三至九年级综合实践活动每周平均3课时,其中研究性学习和社区服务与社会实践教学时间一起安排,每周平均2课时,可在学期内统筹安排使用,同时应利用课余时间和节假日开展活动;劳动与技术每周平均1课时,分散教学或集中教学,亦可二者结合。
(三)三至七年级地方课程与学校课程每周平均1课时。八、九年级每周平均2课时。
二、根据《浙江省义务教育试行教学计划》和原温州市教育委员会《关于做好小学外语和中小学信息技术课程安排工作的通知》,在不突破小学周课时总量的前提下,修订我市从小学三年级开始进行品德与社会、科学、外语、信息技术四门学科实验的年级的教学计划(见附件2)。
综合实践活动、地方课程与学校课程的具体安排:
(一)地方课程与学校课程每周1课时,其中地方专题课程可选用由温州市地方课程编写委员会编写、浙江科技出版社出版的《话说温州·温州市地方专题课程》。学校课程由各校根据实际自行开发或选用。
(二)综合实践活动每学年3周,可在学期内统筹安排使用,同时应利用课余时间和节假日开展活动,并有每次活动的方案和记录。
三、综合实践活动、地方课程的具体实施可参照《浙江省义务教育综合实践活动教学指导纲要(试行)》(浙教基〔2002〕209号)、《浙江省基础教育地方课程建设指导意见》(浙教基〔2003〕69号)和《浙江省教育厅关于印发〈浙江省基础教育地方课程(通用内容)标准(1-9年级·试行稿)〉的通知》(浙教基〔2003〕164号)。
四、未参加义务教育阶段课程改革实验的学校或年级按原市教委2001年《调整后“六·三”学制义务教育课程设置表》(见附件3)和《调整后“五·三”学制(过渡制)义务教育课程设置表》(见附件4)安排教学。
五、承担教育教学改革的实验学校,确需变动以上调整后的教学计划的,须报我局批准。
六、各地各校必须加强对课程改革实验区义务教育阶段课程设置及课时安排工作的指导和管理,严格执行教学计划,特别是要严格控制学生周学习、活动总量,并及时将实施情况上报我局小教处和中教处。
附件
1.课程改革实验义务教育阶段课程设置及课时安排表
2.品德与社会、科学、外语、信息技术学科实验年级的课程设置及课时安排表
3.“六·三”学制义务教育课程设置表
4.“五·三”学制(过渡制)义务教育课程设置表
二○○三年八月十二日
附件1
课程改革实验义务教育阶段课程设置及课时安排表
周课时 年级课程 一 二 三 四 五 六 七 八 九 九年课时总计
课程门类 品德与生活 2 2 626
品德与社会 2 2 2 2
思想品德 2 2 2
语文 9 9 7 7 6 6 5 5 5 2055
数学 5 5 4 4 4 4 5 4 4 1357
外语 3 3 3 3 4 4 4 832
体育 3 3 3 3 3 3 939
体育与健康 3 3 3
音乐 2 2 2 2 2 2 1 1 1 523
美术 2 2 2 2 2 2 1 1 1 523
科学 2 2 3 3 4 4 4 762
历史与社会 3 3 3 309
信息技术 1 1 1 1 2 2 2 346
综合实践活动 4 4 4 4 4 5 5 1250
地方课程与学校课程 3 3
周课时总数 26 26 30 30 30 30 34 34 34 274
学年总课时 910 910 1050 1050 1050 1050 1190 1190 1122 9522
注:1、9年总课时按每学年35周上课时间计算。学校机动时间2周,复习考试时间2周(9年级第二学期毕业考试时间增加2周)。寒假、暑假、国家法定节假日共13周。
2、综合实践活动主要包括:研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
附件2
品德与社会、科学、外语、信息技术学科
实验年级的课程设置及课时安排表
周课时 年级课程 小 学
三 四 五 六
课程门类 品德与社会 2 2 2 2
体育与保健 3 3 3 3
语文 7 7 6 6
数学 5 5 5 5
外语 3 3 3 3
科学 2 2 3 3
音乐 2 2 2 2
美术 2 2 1 1
信息技术 1 1 1 1
综合实践活动 每学年3周
地方课程与学校课程 1 1 1 1
晨间活动 每天15分钟
班团队活动 1 1 1 1
体育活动 1 1 2 2
周学习、活动总量 30 30 30 30
注:综合实践活动主要包括:研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
附件3
“六·三”学制义务教育课程设置表
周课时 年级科目 小 学 初 中
一 二 三 四 五 六 七 八 九
必修课 思想品德 1 1 1 1 1 1
思想政治 2 2 2
体育与保健 2 2 3 3 3 3 2 2 2
语文 9 9 6 6 6 6 5 5 5
数学 4 4 5 5 5 5 5 4 4
外语 4 3+1晨 4 4 4 4 4
常识 1 1 2 2 3 3
自然科学 4 4 5
社会 3 4 2
音乐 2 2 2 2 2 2 1 1 1
美术 2 2 2 2 1 1 1 1 1
生活与劳动 1 1 1 1
劳动技术或农业技术基础 1 2 2
家庭生活 1
信息技术 1 1 1 1 1 1
综合实践活动 每学年2周 每学年3周
周总课时数 22 22 26 26 26 26 30 30 29
并开科目数 7 7 9 10 9 9 12 11 11
选修课 文化选修 其他 1
活动课 晨间活动 每天15分钟
班团队活动 1 1 1 1 1 1 1 1 1
体育活动 2 2 2 2 2 2 2 2 2
兴趣活动 2 2 1 1 1 1
周学习、活动总量 27 27 30 30 30 30 33 33 33
注:1、1晨指每周利用晨间活动1次安排外语短课。
2、未启用新课程的“六·三”学制义务教育相关年级按上表设置课程和安排课时。
附件4
“五·三”学制义务教育课程设置表
周课时 年级科目 小 学 初 中
一 二 三 四 五 七 八 九
必修课 思想品德 1 1 1 1 1
思想政治 2 2 2
体育与保健 2 2 2 2 2 2 2 2
语文 10 10 8 8 7 6 5 5
数学 5 5 6 6 6 5 4 4
外语 3+1晨 2+2晨 3+1晨 4
常识 1 2 3 4 4
自然科学 4 4 5/0
社会 3 4 2
音乐 3 2 2 2 2 1 1 1
美术 2 2 2 1 1 1 1 1
生活与劳动 1 1 与常识合并
劳动技术或农业 技术基础 1 2 2
家庭生活 1
信息技术 1 1 1 1 1
职业指导 1
周总课时数 25 25 27 27 27 31 26 26/21
并开科目数 7 7 9 10 10 12 10 11/10
选修课 文化选修 外语 4* 4*
自然科学 0/4*
其他 0/1
活动课 晨间活动 每天15分钟
班团队活动 1 1 1 1 1 1 1 1
兴趣活动 1 1 1 2 2
体育活动 2 2 2 2 2
周学习、活动总量 29 29 30 30 30 33 33 33/33
集体教育时间和机动时间 每学年二周 每学年三周
注:1. 1、2晨分别表示每周利用晨间活动1、2次安排外语短课。
2.符号“/”表示上、下学期的分划。
3.未启用新课程的“五·三”学制义务教育相关年级按上表设置课程和安排课时。
主题词:教学计划 义务教育 课程设置 课时安排 通知
抄送:省教育厅,市委,市人大,市政府,市政协,市政府教育督导室。
温州市教育局办公室 2003年8月12日印发
