当前位置: 中墩乡辅导中心小学2008年度第一学期考勤考核管理
修 订 稿（试行）
为了深化学校内部管理体制的改革，充分发挥受聘职工的劳动积极性，认真履行岗位职责，激励先进，鞭策后进，逐步体现奖勤罚懒、奖优罚劣和多劳多得、优劳优酬的分配原则，同时兼顾尊老爱老的优良传统，学校对每位职工实行岗位考核，考核结果与考勤考绩奖金、评先、评优挂钩。
各项奖励由分管领导具体组织考核后，报校长室审核，由总务处制表，按月或按学期发给，寒、暑假不奖励。
一、在职在岗教师每月考核保底分为120分。
二、一线教师基本分指标(共280分\不含值日考核)
教学人员的考核按月分以下六块：第一块师德，第二块教学教研，第三块值日，第四块升旗仪式，第五块后勤。
Ⅰ、师德考勤（60分/月，由校长室考核）
热爱教育事业，教职工遵守职业道德，遵守校规校纪，无粗野行为，无体罚和变相体罚学生，无乱收费，无带生有偿家教，无滥发资料，无侵占公物，无违反计划生育条例，无损坏学校声誉；当月内政治学习全部出勤，没有迟到、中离和早退，全部按时完成党支部、校长室、各处、组布置的各项工作任务，得60分。如果师德考核不合格者，实行一票否决。
如有下列情况之一者，不给分，或少给分：
⑴在校内赌博或提供赌博场所，或在社会上参赌被派出所抓获的，不给分，还要严肃批评，屡教不改者，通报批评，上报处理。
⑵任何人员在未征得领导同意之前，不可向学生收取任何费用，若被发现，不给分，还要责令其退还并要严肃批评，严重的上报处理。
⑶有损失学校或教师声誉的（被上级发现的）不给分。
⑷损坏公物或对公物保护不善，不给分，还要按价赔偿。
⑸教职员工对他人提意见不分场合或态度粗暴，不给分，情节严重的，在
教师会上向他人赔礼道歉，或报上级有关部门处理。
⑹不服从学校工作分配，又无正当理由，无理取闹者，不给分。
⑺违反计划生育条例的不给分。
⑻一律不准搞有偿家教，或有偿带生辅导。根据社会、家长、学生或学校内部的当月举报，学校调查取证，事实的，当月不给分，并记录存档。
⑼会议一次没有参加，没请假的扣10分，有请假的扣7分，迟到、中离或早退一次扣4分。会议上会风不正，无故大声喧哗的，酌情扣分。
⑽体罚学生或变相体罚学生，影响不好的，不给分，情节严重的上报上级领导。
(11)凡学校各处室布置的任务和工作一次没有及时完成的扣10分，或质量较差的，每次扣5分。
（12）上班时间玩电脑游戏，每发现一例扣5分，一个月来累计超5次，本月师德考核不给分。
Ⅱ、教学考核（150分/月，由教导处组织考核）
（一）、老师工作量及兼职情况
A、授课量分配：平均16课时（早管理以1课时计算）
B、备课量分配
备主科1科兼备非基础学科1科,备非基础学科每周6课时以上。
C、批改作业量分配
语文作业：课堂作业本、作文本（每单元1篇）
数学作业：课堂作业本
常识、科学、英语、美术：相关作业本
D、听课量分配（校内听课）
校长、教务主任每月4节，副教务主任每月3节，教师每月2节
E、学科计划
任教学科要制定学科计划（至少2科）
学科计划考核，开学初第1个月进行考核，没有制定或制定不合格又不整改的停发当月教学考核奖。
（二）、教学管理考核分值分配（共120分）
⑴、备课作业（100分）
⑵、上课（20分）
⑶、附加分：听课（10分）;当月没请假（10分）;优秀教学反思（10分）
（三）、各项考核评分标准
1备课与作业（100分）
（1）各科分值配
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分 值 情 况
项 目 |
① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
|
主科教案 |
50 |
50 |
65 |
/ |
/ |
|
非基础科教案 |
15 |
20 |
/ |
65 |
100 |
|
主科作业 |
25 |
30 |
35 |
/ |
/ |
|
非基础科作业 |
10 |
/ |
/ |
35 |
/ |
（2）各科备课作业量化标准
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项目 |
检 查 内 容 |
主科 |
兼任非基础科 |
专任非
基础科 |
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备课 |
量足、不缺备、不漏备（缺备5节以下不考核） |
30％ |
40% |
30% |
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有上课时间、教案累计数 |
5％ |
10% |
10% | |
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教学目标 |
5% |
10% |
5% | |
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教学重、难点 |
5% |
10% |
5% | |
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教学过程科学合理，符合实际情况，详略得当，备作业 |
35% |
30% |
30% | |
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教学反思 |
20% |
/ |
20% | |
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作业 |
批改有时间等第 |
10% |
20% |
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“√、×”符号清晰、明确，严禁学生批改，不准一大部只打一“√”，作文有评语、多鼓励。 |
40% |
50% |
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及时批改全收全改 |
20％ |
30% |
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错题学生有订正，查看是否有订正本，或学生是否在原错题旁边进行订正。 |
30% |
/ |
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（3）补充说明：
①5年教龄以下（含5年）老师不准从网上下载教案，从网上下载的教案必须进行修改，并留下修改痕迹或内容符合实际，并有使用过，否则当无教案论处；
②5年教龄以下（含5年）教师要备详案80%以上，5-10年（含10年）教师要备详案50%以上，10年以上教师要备详案20%以上，50周岁以上老教师非基础学科备课可以备在课本上，但必须有教学重、难点、教学过程等。
③任教主科教师非基础学科作业至少批改1班，任非基础学科教师作业要求全部批改，备非基础科老师在应备6课时/周，如果不足，每课时按 计算。
④教学反思字数要在300字左右，内容符合实际，手写，任教非基础学科教师教学反思必须选其中1科进行撰写。
⑤在随堂听课时发现无教案的，扣10分/每次。
⑥教学检查不能按时上交的，每隔1天在原有分数上减去20分。
⒉上课考核评分标准（20分）
（1）是否按规定阵地上课，教师坚持现场，纪律较好。20%
（2）上课不迟到、早退，不能坐着上课、不拖课。20%
（3）上课有教案，并且教学过程与教案相符。20%
（4）按温州市小学各科上课常规要求上课，酌情加分。40%
补充说明：前两项以平时观察为主，发现教师上课时在办公室等场所的每次扣5分；后两项以随堂听课后量出分数。如有教师拒绝听课的，扣该项考核分值。
⒊教研活动（30分）
⑴、教研活动、学习缺席或没有完成任务的共扣30分（当月1次每次30分，当月2次每次15分，以此类推）。
⑵、只签到，不能围绕活动中心积极发表自己的见解，扣15分。
⑶、遵守教研活动纪律，无故迟到早退，中间留出扣10分。
⒋附加分
⑴、听课：每月按规定听完校内节数的加10分（听课要有记录，并简要地写出听课意见，没有记录不给分，记录不完整酌情扣分）
⑵、教学反思（论文、案例、教学叙事、教学故事、教学日记或学生学习情况分析及措施等形式）：每月教学反思撰写优良的加10分，字数1000字以上，及时总结教学的成败优劣和提出改进措施，如反思教学目标是否明确、切合实际，反思教学方法是否达到最优化，记录学生课堂中即时生成问题、精彩的表现，反思课堂组织的策略，反思自己课堂中对教材的处理，反思课堂上对学生的即时反应等，同时要插入相应的必要的理论、依据。（手写）
⑶、当月没有请事假、病假、私自调课、旷课老师加10分。
⒌其它人员考核方法
图书管理员：每天中午12 :00—1:00时间内出借图书，规定时间内不能离开图书室，每发现1次1天没在扣10分，早退扣5分。图书每学期遗失按原价赔偿。
㈣、其它补充事项
⑴、上课不准迟到、早退（以铃为准），第3节室外课学生不准提前在食堂排队，否则作早退论处(早退5分钟扣10元,5分钟以上为旷课)，若有急事必须向教导处说明，否则作旷课论处。无论上什么课，什么类型的课，教师必须坚持在现场，中途不得离开课堂，如查到课堂无人上课，作旷课论处。
⑵、教师要按功课表上课，不能私自调课，私自调课作旷课处理，每月调课不超过5节 (其中隔天调课1次) 。调课前要向教务处填写调课单或委托他人填写，并征得教务处同意，否则作旷课论处。
⑶、教师请假至少要提前半天向校长室办好手续，临时打电话请假的可不予受理，作旷课论处，请假要填写请假单或委托他人填写，否则作旷课论处。
⑷、私自请他人代课的，作旷课论处，同时扣对方10元。
⑸、无教案或无作业批改当年度考核一票否决。
⑹、在校教研活动中，主动要求上课并认真完成的奖100元。
Ⅲ、值日教师考核(20分/1次，每月2次，由政教处牵头，协同各处室考核)
值周、值日由政教处确定，要戴好袖章，并进行上、下午到、离校按时签到；值周、值日教师必须于上午早读前10分钟到校，下午放学后值日教师要及时、客观、公正地做好循环赛的评分工作后方可离校，并负现登记好教师的跟班、下操情况及巡视工作。若发现迟到或早退，一次扣3分，两次以上（含两次）不补。值日教师虽按时到校，但无巡视，学生出现问题又找不到值日教师的，不补贴，并追究相关责任；值日教师不履行职责，除不补贴外，当月师德考核也酌情扣分，并由政教处决定更换。
Ⅳ、周一升旗仪式考核（每次10分，每月4次）由教师自行签到，由校长室与值日教师审核）
准时例会，并认真参与者得过10分，请假者不给分。如发现有签到，但升旗仪式上见不到人的本次例会不给分。如遇到下雨天，没有举行升旗仪式的，那见签到表，如有签到者得10分，无签到者不给分。
Ⅴ、后勤考核((30分/月，由总务处考核)
办公室内外窗明几净、地面清洁、墙壁无蜘蛛网、墙角无瓜皮果壳，无不卫生之物，有文明气氛，有办公舒适感。各类物件安置有序，无非办公用品，墙上无乱张贴。文明办公，工作有序，不在办公室内大声说话，闲聊低级趣味，影响他人工作，做到随手关灯，节约水电。
下列情况扣奖：
(1)、办公室不整洁，有不卫生之物，责任人一次扣3分，无法查清个人责任的办公室内每人一次扣2分。
2、办公桌上、簿本橱内物件安放不整齐，有非办公用品，经发现一次扣2分。
3、办公室中午和晚上不关锁门窗或不熄灯，办公室所有成员每人每次扣2分。
4、台风前后或放假开学前需整理搬迁办公室物品，没到位者扣10分。
三、班主任工作考核（每月100分，由政教处考核）
为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为班主任评优评先及发放津贴等提供依据，特制定本考核方案。
（一）、考核办法
1、 班主任考核分为班主任常规工作考核和班主任绩效工作二部分。
2、 考核采用扣分制和加分制相结合。
（二）、常规考核评分细则(100分/月，由政教处考核)
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项 目 |
考 评 标 准 及 办 法 | ||
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常
规
管
理
工
作 |
1 |
工作计划和总结反思
(5分) |
计划第一个月考核。按学校安排的有关工作及班级实际情况制定本学期计划。没制定计划扣5分，总结反思最后一个月考核，没有的反思扣5分。反思不深刻、不具体酌情扣分。 |
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2 |
四项竞赛
（40分） |
本栏得分以大队部评比累计得分为准，占班主任考核总分的50%。(累计扣分以10%折数成考核分扣除。) | |
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3 |
班队活动
（3分） |
每月按计划落实工作，班队活动每月1~2次，全学期不少于5次，有目的、有准备、有活动记录每月得5分，有活动没记录得3分，没开展活动不给分，移用班队课倒扣5分，查记录，随机抽查，学生座谈。 | |
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4 |
家访工作和后进生帮助帮教情况
（5分） |
每月家访人数不少于全班人数的20%，并做好家、校联系座谈记录。后进生帮教，每月座谈帮教1~2人，有计划、有措施、帮教情况等作记录，查班主任工作手册、学生座谈。家访和帮教人数不够按比例扣分，若此项工作没完成不给分，造假也不给分。 | |
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5 |
召开班干会议
（2分） |
每月召开1~2次班干部会议，全学期不少于5次，每次会议有主题、有记录，查班主任工作手册，学生座谈。当月没召开会议不给分，有召开没记录得1分，没召开假记录不给分。 | |
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6 |
班主任例会
（3分） |
每次召开班主任工作例会，按时到会，并作记录得3分，请事假不给分，没请假每次扣3分，迟到早退每次扣2分。 | |
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7 |
工作任务达成情况（3分） |
各种活动按时组织参加，档案表册按要求填写无误，字迹清楚及时完成上交得3分，每迟交一次扣3分，没有完成倒扣3分，以要求完成上交时间为准，查材料上交登记表。 | |
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8 |
宣传刊、报
（5分） |
在规定时间内容完成任务，板报围绕主题，图文并茂，设计新颖得5分。没及时完成和马虎抵任务不给分，没有完成扣10分。 | |
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9 |
班容班貌建设
（4分） |
班规、班训、制度等，张挂整齐规范；课桌椅、教学器材、卫生器材排放整齐；地面干净，没有发现纸宵及其它脏东西，整体容貌感觉良好得4分，发现问题酌情扣分，随机检查为准。 | |
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10 |
安全工作
（10分） |
每月是否开展安全宣传教育，开展各项安全教育有时间、有项目、有记录，得10分。没有开展安全宣传教育扣10分，查记录。全体学生平安健康。若发生事故，扣当月奖金，并按学校安全管理制度处理。 | |
（三）、班主任绩效工作考核（采用加分制）
绩效工作考核规定
1、班容班貌评比、板报评比
一等奖加当月考核分6分；二等奖加当月考核分4分；三等奖加当月考核分2分。
2、行规评比
班级被评为优秀班，学期考核分+10分；不达标扣10分。
3、其它临时性活动
按活动性质参照以上标准加分，没有完成则按上述标准扣分，故意不参与活动则按当项分值加倍扣分。
四、后勤工作人员基本分指标(计220分+值日考核加分)
1、师德考勤（60分/月，由校长室考核，同一线教师师德考核）。
2、后勤工勤考核（120分/月，由总务处考核）
后勤工作人员，请病事假一天扣20分，请事假两天以上，每天扣30分。请事假3天以上，按苍南县有关请假条例文件规定处理。后勤工作人员，根据签到、签退，每迟到或早退1次扣5分，学校有急事，而又不在岗的，每次扣30分。工作任务没有及时完成的，每次扣10分。
3、周一升旗仪式（40分）同上。
五、一线教师奖励分指标
（1）、文明办公室考核
学校校长室将组织各处室对各办公室进行考核，每学期在期中与期终进行两次评比。获得“文明办公室”称号，将给予本处室各位教师每次加分２０分。
六、教职工外出学习的若干规定
1、派出原则
⑴具有良好的职业道德，工作态度端正。
⑵教育教学业务水平高，积极参与校内的教研活动。
⑶具有较强教育教学研究能力，积极撰写教育教学论文、随笔等，具有学习汇报能力。
⑷派出人员由学校师训干部与有关处室协调安排，尽量体现统筹兼顾原则。
2、报销规定
⑴凡上级硬性规定派出的，按标准给予全额报销。
⑵非硬性规定派出的，县内原则上按规定标准给予报销；市内县外给予报销80%，省内市外的给予报销70%，省外学习原则上不予派出。
⑶教师个人自愿要求参加的，经学校同意后，费用由其本人负担。
3、汇报制度
派出学习的教师，应主动向有关处、组提出汇报计划。如确因情况特殊而无法汇报的，应说明理由。
备注：
1、 由于时间仓促，打字等方面难免会出现错误，请老师们订正。
2、 本管理方案制定经学校行政会议充分研讨成稿，并于2008年8月30日作为全体教职工师德学习材料，并进行讨论、交流，听取广大教职工意见及相关建议，再做出相应地调整，进行适当地修订与逐步完善。最后提交给教职工大会审议，审议通过后报学区与县教育局备案，同时从发布之日开始真正成为我校考勤考纪的管理办法，并贯穿实施。即使在实施过程中仍然发现有不当之处，那也只能将错就错，待到下学期再进行调整。以此来体现制度的公正性与严肃性，同时也希望各位老师对照这一制度去办事，谢谢！
中墩辅导中心小学
2008年9月22日