龙港五中近期发展规划

（2002——2005）

一、近期总目标

用三年时间建成苍南县农村一流水平的学校，并争取成为市示范性学校。

二、主要目标和措施

1、培养“四有”新人

要将素质教育贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面之中，改进学校德育工作，提高学生思想政治素质作为实施素质教育中最重要的素质，摆在突出重要的地位，通过开展各项评比活动，加强学生日常行为规范养成教育和学校法制建设，提高学生自我管理和自我教育，让学生“学会做人、学会求知、学会生存、学会审美、学会创新”，争取初中毕业班近两年学生德育考核优良，后进生转化明显，学生犯罪率为0。

2、深化学校管理体制改革

⑴．积极推进教师管理体制改革，要引入竞争机制，实行竞争上岗，完善并推行学校干部诫勉制、学校后备干部培养选拔制、表现差的教职工待岗制、建立公开平等、择优上岗、能上能下、能进能出、高评低聘的用人格局，进一步增强学校办学活力。

⑵．推进学校后勤社会化改革，引进社会力量参与学校食堂建设与管理，更好地为师生服务。

3、建设高素质教师队伍

努力提高教师思想政治素质，业务素质和职业道德水平，把提高教师道德素质教育的能力和水平作为师资培养、培训的重点。

⑴提高教师思想政治素质。一个人的思想政治素质，最根本的是世界观、人生观、价值观问题。要用邓小平理论和江总书记关于“三个代表”的重要思想武装教师。到2005年每位教师都具有良好的政治素质，树立正确的世界观、人生观和价值观，能不断追求，多做贡献。

⑵加强师德修养。提高教师的思想品德修养是提高教师素质的核心，是全面提高教师素质的根本。每年都应组织全校教师认真学习《中小学生教师职业道德规范》等法规，并要认真撰写经验总结，并在有关刊物上发表，以便在新的起点上继续提高。

⑶提高教师的业务能力。我校绝大部分教师都很年劲，与21世纪形势发展的要求和承担的任务还存在一定差距，我校要下大力气提高教师学历水平和实际教学水平，鼓励和支持教师提高学历层次，到2003年本科学历教师比例（包括函授在读）达55%，2004年达到65%，到2005年达80%以上；到2003年中高级教师达35%， 2004年达到45%，2005年达到55%。培养青年教师岗位教学能力，通过新教师实行导师制和自身在教学中的锻炼茁壮成长，使他们一年上路，二年过关，三年成熟。至2005年我校有县级学科带头人和骨干教师20人以上。

4、教学质量稳步提高进入良性循环

在今后三年中教学工作要坚持以人为本，以学生的发展为本的教育理念，以教科研为先导，以现代化办学手段为载体，以课堂教学为中心的规范教学管理为保证，实践“双优”的办学思想，做到三个年级得到均衡的发展，让全体同学在不同的层面上都有不同屋次的提高，都能获得学习成功的机会，享受成功的喜悦。

5、加强校园文化建设

校园文化教育为学生健康成长创造了良好的学习环境。给人以启迪，令人鼓舞，催人奋进，学生的人格、品格的潜移默化中得到提高，到2005年，使学校形成教育教学活动区、文体活动区和校办生活服务区的格局，育人环境实现了由净化到绿化，由绿化到美化，由美化到规范化，教学楼内外装修一新，为广大同学提供优质的学习环境。

6、教育信息化建设

开展以计算机应用为主要内容的教师职业技能培训，使之熟练地掌握与运用电脑。到2005年完成教师全员电脑培训，45周岁以下教师通过计算机培训取得合格证书，并学会做课件。

7、教学设施跟上时代的步伐

⑴改造和新建了现代化的多媒体教室、语音室、网络教室、电子备课室、课件制作室、完成了校园网（三网合一）的全面建设并接入宽带网。

⑵要更新现代化的物理、化学、生物实验仪器，使学校理科教学装备基本符合规定要求。

⑶新建图书馆、教师阅览室、学生阅览室，使图书、阅览基本符合规定要求。

⑷新建了高护栏、高质量的人造草皮操场，配置了标准的中学体育所需的篮球架、足球门、单双杠、垒木、平梯等体育器械。为全体同学提高文体活动质量创造良好的条件。

⑸为每个办公室增加一台电脑、一部电话。

8、到2005年生均绿化面积不少于2m²。

9、到2005年筹建风雨操场和校体育馆。

龙港五中

 2002年9月