一、   设计意图：

现代生活的节奏日益增快，学生学习的负担也日益增种。著名健康教育专家洪昭光教授指出，最好的运动是步行。《我也参加模特训练队——小学体育综合实践活动方案》通过模特走的步行方式，促进学生缓解压力和解除学习忧虑，使大脑思维活动变得更加清晰、活跃，提高学习效率；促进消化液分泌，帮助代谢系统维持正常学习。同时让学生明确知道，模特走时要昂首远望、抬头挺胸、双肩大幅摆动，长期练习有助于调整长期伏案的不良姿势，改变姿体形象，形成良好的身体姿势；提高孩子们大胆、开放、创新的活跃思维能力和交易能力。

二、活动目标

1、通过活动来引导学生改变以往不良的走姿，进一步提高他们参加体育活动的兴趣。

2、激发学生的情感，开创学生的想象思维，大胆勇敢，让他们体验表演的乐趣。

三、活动准备

1、准备世界著名模特的VCD一张。

2、每队推荐3名同学担当模特的评委。

3、教师准备好伴奏带。

4、因走路姿势不好引起的驼背故事一则。

四、活动过程

1、欣赏世界著名模特的走姿。

2、谈谈走路对人体的作用。

3、听因走路姿势不好引起的驼背故事。

4、自我练习，相互指出不良走姿。

5、小组组织模特大赛

6、班级模特大赛，评选出：最佳超级“模特”、最佳鼓励奖“模特”、最佳表演奖“模特”、最佳人气奖“模特”、最佳台风奖“模特”、最佳魅力奖“模特”。

五、活动小结

这是一次面向班级全体学生的活动，每个学生都表现出了极大的兴趣，认真参与每一个环节的活动，真是各尽所能、各司其职。通过这次活动，学生们体会到了体育的魅力，把你我他的距离拉近了，把同学间的关系温暖了，真真正正地在玩中乐，在乐中的学，正如班长说的：这是我所组织的班级综合实践活动收获最大的一次。

  六、精彩回眸