当前位置: 一、 活动目标：
1、 通过活动，让学生感受父母对自己的爱，懂得关心父母，回报父母。
2、 通过活动，锻炼学生动手动脑的能力，培养学生团结协作的精神。
二、 活动准备：
分小组准备好反映父母之爱的节目、做生日贺卡所需的材料、各种表格
三、 活动过程：
1、 问卷调查
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“可贵的亲情”问卷调查 学校： 班级： 调查对象： 填写说明：在下列的括号内填上“是”或“否”。 父母对我知多少 1、你的父母是否知道你的年龄？ （ ） 2、你的父母是否知道你的生日？ （ ） 3、你的父母是否给你过过生日？ （ ） 4、你的父母是否在你生日时送给你礼物？ （ ） 我对父母知多少 1、你是否知道你父母的年龄？ （ ） 2、你是否知道你父母的生日？ （ ） 3、你是否给你父母过过生日？ （ ） 4、你是否在你父母的生日时送给他们礼物？ （ ） 我的心里话： |
2、 阅读有关父母之爱的文学作品，并做一份读书笔记。
3、 调查父母关心爱护自己的事情（二选一）
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访问亲友团 被访者： 事例： 爸爸妈妈，我想对你说： |
我的观察与发现 观察者： 事例： 爸爸妈妈，我想对你说： |
4、 感恩的心——回报父母
（1） 让父母感动一次
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“感恩的心”亲情作业 要求：在家里为父母做一件事，并与父母共同完成作业。 时间： 地点： 姓名： 事情（简要地写）： （ 贴照片） 爸爸妈妈的心里话： |
（2） 让父母惊喜一次
要求：精心设计一张生日贺卡，送给父母。
四、 成果展示（附照片）
1、 读书笔记
2、 生日贺卡
3、 表演节目
4、 诗歌创作或习作表达
五、 活动总结
要求：学生、家长、教师共同完成。
“可贵的亲情”活动总结
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孩子的感言： |
父母的感言： |
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老师的感言： |
谁言寸草心，抱得三春晖。祝愿天下的父母幸福、健康！ |
六、教师感言
在活动中，孩子们不但深切地体会到父母对他们的爱，而且也学会了用自己的实践行动去表达对父母的爱。那一张张富有创意的贺卡，那一个个包含深情的节目，让我们深深地体会到那血浓于水的真情。在活动中，孩子被感动了，父母被感动了，我也被感动了。谁言寸草心，抱得三春晖。祝愿天下的父母幸福、健康！
附录一：
“可贵的亲情”问卷调查
学校： 班级： 调查对象：
填写说明：在下列的括号内填上“是”或“否”。
父母对我知多少
1、你的父母是否知道你的年龄？ （ ）
2、你的父母是否知道你的生日？ （ ）
3、你的父母是否给你过过生日？ （ ）
4、你的父母是否在你生日时送给你礼物？ （ ）
我对父母知多少
1、你是否知道你父母的年龄？ （ ）
2、你是否知道你父母的生日？ （ ）
3、你是否给你父母过过生日？ （ ）
4、你是否在你父母的生日时送给他们礼物？ （ ）
我的心里话：
附录二：
父母之爱
——调查父母关心爱护自己的事情（二选一）
学校： 班级： 姓名：
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访问亲友团 被访者： 事例： 爸爸妈妈，我想对你说： |
我的观察与发现 观察者： 事例： 爸爸妈妈，我想对你说： |
附录三：
让父母感动一次
——“感恩的心”亲情作业
时间： 地点： 姓名：
事情（简要地写）：
贴
照
片
爸爸妈妈的心里话：
附录四：
“可贵的亲情”活动总结
学校： 班级： 姓名：
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孩子的感言： |
父母的感言： |
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老师的感言： |
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