游戏在小学体育课堂中，实施各种运动技能得到学习与巩固的良好手段方式。少年儿童热终游戏 ，青年成人也崇尚游戏，甚至连老人也践行游戏的健身中，可见，体育形式的魅力是无人可比的。

        课堂中，在教师指定的一系列游戏方法，游戏规则，游戏注意事项，游戏要求的前提下，学生激情地、兴奋地参与游戏中，根据学生身心发展的变化和学校的实际情况安排适宜的游戏，对教学\对课堂应是项十分可行的教学形式。

        学生好动,激情高涨，在激烈的游戏比赛氛围下，使孩子们的性格得到张扬，使他们在紧张的教室学习生活得到发泄与释放，这样的教学环境有利于孩子的身心得到发展，个性有利于得到挖掘。

        我们一线的体育教师，应较好地合理地从为学生发展出发，安排好每一堂课的教学内容，安排好每一节课的体育游戏。

 

       四年（2）班王露露同学写到：

       在体育课中做游戏，是我和同学们最喜欢的了。在游戏中，我们可以一起合作，一起娱乐，可以忘记了语数课中的单调与辛苦。我们大家都希望每节体育课是游戏课！