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身正为范,寂寞为师——范丽彬
来源:  作者:school  日期:2009-9-1 10:53:45
 

身正为范,寂寞为师
                                                                           -----------2009年暑假师德培训心得体会
                                                                                                                                  范丽彬
        曾经有人这样夸赞教师:你用澎湃的激情,耕耘温馨的沃野;你用执着的热情,开垦冷漠的荒原;你像清澈透明的甘泉,浇灌干涸的土地;你像润物无声的细雨,滋润焦渴的心田。是啊,师者,“传道授业解惑也”,这就要求教师就必须有高尚的灵魂。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范,而且还是作用于学生的教育手段。通过暑期的学习,我对师德的含义有了更深一层的体会。我深深地认识到师德是教师和一切教育工作者在教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
        教育是爱的共鸣,是心与心的呼应,教师只有用爱去关心学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。教师在平时的工作中细心,善于捕捉学生的闪光点,夸奖学生,激励每一个学生上进,赏识每一个学生的才华,让每一个学生积极参与,期待每一个学生获得成功。我常常把更多的爱,倾注在那些后进学生的身上,倾注在那些需要帮助的学生身上。以平等的心灵善待学生,用爱的情怀关注学生,这是一股巨大的教育力量,把这种情怀融入平实的生活,把学生的进步当作自己的成功,用坦诚的相待诠释幸福的内涵。2007年1月,我有幸去杭州参加了著名教育家魏书生老师的班主任工作专题报告会。魏老师风趣、幽默、生动地近三个小时报告演讲,让人觉得不虚此行。魏老师的报告主要集中在8个字上,即“民主”、“科学”“松、静、匀、乐”。魏书生老师的工作经验对我们的教育教学工作有很大的引领作用,需要我们在教育中一点一滴地去实践。我也是班主任爱好者,当了十七年的班主任,深深地觉得当好一个优秀的班主任确实不易!当然,新时期有良好师德的教师一定要具有研究意识,有创新教学理念,勇于在教学实践中探索新的教学模式,推动教学改革,不断提高教学质量。积极学习教育理论,加强自己教授的技能;在生活中多看多问多学,做生活的有心人。在教学的研究中,使自己更新教育观念、不断改进教学,提高教学质量。同时,虚心求教,肯干、实干,尽全力把工作做得细致、扎实,细心总结工作经验,在摸索中前进。教师工作千头万绪,需要不断地总结和积累,勇于创新,才能在实践中不断前进。“昨天的孩子,课本是他们的世界;今天的孩子,世界是他们的课本”,身处课改大潮中的一名普通教师,应该快乐地迎接每一天,以正确的态度面对自己的事业,面对自己的工作,面对自己的学生,全身心去研究课程、教材、学生、教法等,让自己的教育教学水平得以提升,做到得才兼备,让每一课的知识变得如此生动有趣,并培养学生的能力,做到教书育人。一位学者说过:“物质的阳光照在人身,只能暖和他们的肌肤于一时,只有精神的太阳才能照临他们心灵深处,才能暖透他们一生一世……”爱,就是共同感受,共同分享,共同成长。走进学生,和每一个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我。我会利用课间和学生一起游戏,谈笑;利用放学后的时间和学生谈心,交流。我还会通过博客、QQ等和学生建立联系,快乐沟通……
        教师的工作是苦、是累、是琐碎、是艰辛,但是却也快乐。我们不要轻易去掉自己的快乐,每天把笑脸送给我们的好学生,回报你的,也必将是学生充满敬意与爱意的笑脸。看着他们一点一滴的改变、成长,这让我充满力量。我喜欢身边的一切劳累、操心和喜悦、感动。教师也是寂寞的,一切美丽的词汇表达都无法掩盖孤独与寂寞之于教师的重要。诸葛亮曾说:夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。就本质而言,教育是一项让人自我完善和自我实现的事业;需要教师即使身处闹处亦能观察、思考。教育本身不是市场,不需要庸俗与市侩;教育更不是寻欢场所,不需要虚妄与凌乱。需要的是教师对教学水平的提高以及内在的修炼,在教师的身上有一种趋于安静、恬淡与平稳的气场,有的教师他能一下子让周围人感觉出来。作为教师,也许寂寞就是人生和职业的一种品味、一种境界,教师魏书生的寂寞是坚持与挚爱,用默默的辛劳换来了教育文明的生机。甘为寂寞与平凡,给予学生生命焕发的知识、技能和品格,很多时候只是一束平静的目光,一个欣慰的微笑,一句亲切的话语,一个平凡的身影。这些都将令学生更多地感受了老师在寂寞中的执着,在平凡后的高大、伟岸。
        由此可见,高尚的师德是爱,是敬业,是精业。让自己消除夏日的浮躁,让自己的胸怀如秋日晴空般纯净,怀着“敬业、乐业、专业、创业”的精神,将更多的爱的阳光撒向幼小的心田,像陶行知所说的那样:“捧着一颗心来,不带半根草去”。无论何时,都能够理直气壮地说,投身教育事业,我终生无悔。当然,我更希望我们的老师既能成为最好的教师,也拥有美满幸福的家庭,在校是位好老师,在家是位好子女、好父母。最后,以这句名言来自勉:我们对待工作、生活的态度能够使我们的生活达到100%的圆满!——态度决定一切!
 
 
 
 
 
 
 
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