灵溪四小2007年上半年工作计划

一、指导思想

以县委七届一次会议确定的“后发崛起，全面跨越”战略统揽教育工作，全面贯彻落实全县农村教育工作会议精神，以教育内涵发展为主题，以规范管理、队伍建设、课程改革、标准化学校建设为重点，立足改革创新，全面贯彻义务教育法，全力深化素质教育，强力构建和谐教育，加快学校升位提质、扩优育特，办人民满意教育。

二、工作目标

（一）学校基本建设：征用校园北面11亩杂地，兴建综合楼1650平方米及运动场、配套设施等。

（二）普九工作：6-11周岁适龄儿童入学率达到99.95%以上，在校生年辍学率控制在0.05%以内，毕业率达到100%；6-14周岁“三残”少年儿童入学率达到99%以上；外来务工人员子女入学率达到99%以上。

（三）教育技术装备：力争生机比达到14:1。班级小媒体配备率达70%以上。熟练掌握电子政务应用系统，实现电子化办公。

（四）教师队伍建设：完成第三批教师素质提升工程培训任务，开展骨干教师培训和班主任全员培训工作。

（五）教育创强创优：争创县级行规优秀学校，创建市文明单位。深化新教育实验六项行动。

（六）教育教学质量：加强素质教育理论学习，深化课程改革和教科研工作，构建和谐教育。大力提高教学质量，特别是毕业班的教学质量。

三、具体工作措施

（一）创办标准化、规范化、特色化学校。

1、学校目前硬件建设还有所欠缺，没有运动场地，功能室不足，设施设备不够完善。计划进一步完善教育设施，改善办学条件，征用校园北面11亩杂地，建设综合楼、运动场和其他配套设施等，以达到浙江省薄弱地区学校Ⅲ类验收标准。

2、坚持依法治校，规范管理，进一步完善《灵溪四小管理规程》，着重推进在微观操作上的落实。将学校规范化管理与领导班子年度考核挂钩，加强过程督查和综合评估。

3、进一步学习贯彻新修订的《义务教育法》，继续开展教育法规宣传月活动，严格执行义务教育阶段免试就近入学政策。认真落实防流控辍责任制，做好外来务工人员子女、残疾少年儿童及家庭困难孩子的入学帮扶工作，确保高标准、高质量完成“普九”各项指标。

4、全面加强教育宣传工作，提高教育宣传策划水平，通过宣传凝聚人气，释放亮点，提升品位，寻求支持。本学期除组织常规报道外，组织一至两次系列报道，加强报道深度和广度，充分挖掘学校办学内涵，打造精致的学校形象和精神风貌，营造学校发展的良好的软环境。进一步加强宣传队伍建设，健全评比、培训、表彰机制。

5、本学期学校将创建县级行为规范优秀学校和市文明单位，因此要特别重视抓好学生的日常行为规范养成教育和校园环境建设，加强新学期学生日常行为规范“十不”要求的检查、考核力度，确保常规工作持之以恒、抓细抓实，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

（二）抓好安全工作，创建“平安校园”。

1、进一步完善安全制度和安全目标责任制，继续实行值日教师护送学生过公路制度，以确保学生人身安全。

2、抓好对学生的安全教育。利用晨会、班会等多种多样形式加强安全教育，主要做好学生“防火、防水、防电、防雷、防绑架、防交通事故、在灾害面前如何自救”等方面的教育。

3、做好安全防范。做好学校的安全保卫工作，对各项设施设备经常性组织检查，及时消除安全隐患，确保师生平安。

4、认真抓好卫生防疫工作。做好饮食卫生管理和防疫工作，建立健全学校突发公共卫生事件应急体系，进一步加强学校师生和各类从业人员的安全教育和培训，实行学校食品卫生事故责任追究制，杜绝校园群体性食物中毒事件的发生。开展毒品预防教育系列活动，加强禁毒教育宣传，创保“无毒校园”。

（三）深化培训工作，提高教师队伍素质。

1、做好教师素质提升工程第三批教师培训工作，建立培训与实践相结合的教师教育机制，努力提高培训师资水平，增强培训实效。树立教师学习培训“均贫富”意识及“培训是一种福利和权利”的观念，有计划、有步骤地外派教师参加业务培训，让培训惠及每一位教师。

2、大力加强校本培训，在专任教师中开展“读一套专业著作、建一个网上家园（智客）、作一场专题讲座、写一组教学随笔、主持（或参与）一项课题研究、上一节公开课（或评一节观摩课）、组织学生参加一次社会实践（策划一次校内班级活动）、开一项学生兴趣指导课、拜一名师傅（或带一名徒弟）、外出参加一次学习培训”的“十个一”活动，提高教师整体素质。

3、贯彻《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，举行系列班主任工作研讨会，加强班主任队伍建设。启动班主任全员培训工作，努力提高培训师资质量，促进班主任专业发展。

4、积极组织教师参加上级举办的论文、教学案例、命题设计评比、基本功比赛等活动，力争在活动中有所发展，有所提升。推荐参加县首届名师模范班主任评选、县第五期青年骨干教师研修班学习和第十三届优质课评比，为青年教师专业发展提供平台。

5、强化师德师风建设，着力解决师德师风方面存在的突出问题，开展师德专题学习活动，加强以“敬业、爱生”为核心的师德教育，引导广大教师牢固树立社会主义荣辱观。深入开展向孟二冬等模范教师学习的活动，做好优秀教师评选、表彰工作，弘扬学为人师、行为世范的职业道德。

（四）深化课程改革，推进学校内涵发展。

1、开展学校文化建设启动年活动。制定学校发展规划，增强学校文化积淀和特色培育意识。本着“追求高品味、着眼实用性”的原则，大力加强校园净化、绿化、美化工作，使校园环境体现文化内涵。注重学校细节管理和形象策划，进一步完善学校形象标识，规范使用校徽、校旗、校歌和班徽、班旗、班歌，提炼富有学校个性和深厚意蕴的办学理念。出版校刊《淹江》，扎实推进古诗文经典朗读、童书阶梯阅读、琴棋书画进校园、健体启智体育活动和游戏进校园，根据本校实际开展读书节、艺术节、科技节、体育节等活动，用高雅丰富的学校文化滋养学生精神发育。

2、继续做好新课程学习、学科培训工作。发挥教研组的中心作用，深入开展新课程专题研讨，强化专业引领和同伴互助，推进理想课堂构建。进一步完善校本教研制度，强化科研兴校、科研强师意识，注重教育科研的过程管理和成果推广。

3、学习贯彻新颁布的《未成年人保护法》，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，突出弘扬和培育民族精神教育、诚信教育和行为规范教育。实行德育导师制，加强班主任队伍建设和学生自主管理改革，推荐参加心理健康教育第五期持证上岗班、心理健康教育教坛新秀、优质课评选活动，认真实施《学生体质健康标准》，全面普及“每天锻炼一小时”活动。组织开展内容鲜活、形式新颖的道德实践活动。

4、抓好新教育实验试点工作。加强师生人文阅读，组织“春天送你一首诗”等精品文化活动。推进书香校园建设，全方位提升学校文化内涵。推进教育数码社区建设，加强师生共写随笔项目研究，鼓励教师建立个人智客和班级智客。积极开展聆听窗外声音活动，使学生本学期能听到2场以上当地社会名人专场报告，体验2类社会角色，完成2项“小课题、长作业”研究。加强卓越口才训练，积极推行中、英文课课前演讲活动。开展“构建理想课堂”活动，引领教师发展专业、关爱学生，追寻教育的理想和幸福。

5、坚持以实用、够用、适度超前为原则加大教育信息化投入，进一步推进教育信息化“四通”工程。要整合资源，理顺体制，加强维护，由注重配置向注重应用转变，提高教育装备利用率。加强信息化和学科教学的整合，推广“魔灯”网络教学平台在新课程教育教学中的应用。正式启动教育电子政务，推进无纸化办公。加快信息技术在教师管理、学生管理中的应用，建设教师电子档案室、学生成长电子档案袋和家校联系网络平台。

6、牢固树立教学中心意识、质量生命意识，加强教学常规管理，规范课程设置，切实落实各项减负增效措施。关注教师课堂教学效率，努力改进教法、学法，强化教学质量监控和分析，积极探索有效课堂，突出抓好教学质量提升。

7、以培养学生创新精神和实践能力为重点，认真抓好校本课程开发和综合实践活动的开展工作，组织校本课程开发专题研究小组和综合实践活动经验交流会。树立“绿色升学率”意识，健全学生综合素质评价机制，完善学生成长记录袋的管理和使用。

（五）做好后勤及其他工作。

1、要进一步明确后勤工作职责，确立后勤为教育服务、为师生服务的宗旨，树立“服务育人”的思想。建立健全后勤各项制度，严格执行财务制度，坚持经费使用报批制度，严格控制非事业性支出和非工资性经费的发放，及时进行财务审计。严格学校财产管理制度，要对学校财产全部进行登记、建帐，及时添置和维修教学设施设备。

2、深化节约型系统创建活动。牢固树立勤俭办学理念，创设节约光荣、浪费可耻的良好氛围。严格控制公务接待，认真执行领导、教师外出报批制度，严禁各类请吃行为，努力减少职务消费。全面精减会议、文件，规范会议制度、检查制度，深化效能建设。

3、认真抓好计划生育工作，确保计划生育达标。加强工会建设，积极为教职工排忧解难。