一、指导思想
　　本学期根据县教育局教研室、学区的工作部署，以深化课程改革，推进素质教育为主旨，以课堂教学改革，提高教学质量为核心，以校本教研和书香校园建设为抓手，加强教学规范化管理，努力开创切合实际、扎实有效、富有特色的学校教学工作新局面。

1、强化教学规范化管理，细化备课、上课、作业批改、学生辅导等各项常规工作，抓落实、促成效，努力提高教学质量。

2、深化校本教研，以课例研究和问题探讨为重点，积极推进课堂教学改革，巩固和发展学校教研成果，切实把课改理念转化会教师自身的教学实践。

3、加强教研组建设，建立教研活动的长效管理机制，开展主题鲜明、形式多样、规范有序的教研活动，努力提高我校的教研工作水平。

4、抓好师资队伍建设，以重点培养、全面提高为原则，大力拓宽教师培训渠道，用好骨干、培育新人，有效促进我校教师的专业成长，培养一批名优教师。

5、推进信息技术建设，依托学校网站和教师个人主页，极力开发师生的网络学习资源。

6、积极开展学生综合实践活动，注重学生潜能发挥，培养学有特长的学生，全面提高学生的综合素质。

（一）强化教学规范化管理，提高教学质量。

1、全体教师要严格执行课程计划，不得随意调课或移课，值周领导坚持日查登记和教务处进行随堂听课等途径，督促课程计划的实施与管理。严格执行“减负”的有关规定，切实减轻学生过重的课业负担。
    2、树立教学中心意识、服务意识，全面落实《灵江小学教学常规实施方案》的要求，做到备课要“精心”，上课要“专心”，作业批改要“细心”，辅导要“耐心”，教务处定期或随机进行备课、作业批改检查等教师常规检查。

3、全面做好教学评价改革，以过程性评价和终结性评价相结合，发挥评价的导向功能。本学期将要修订和完善的教学评价方案，侧重教育教学成果的考核，做到客观、公正。

4、抓好各学科教学质量的监控和检测工作，全体教师要树立教学质量意识、生命意识，努力抓好本任教学科教学质量。进一步强化后进生的辅导工作，大面积极提高学生的学习兴趣和学习成绩。

（二）加强校本教研，提升教研水平

1、加强教研组建设。教研组是学校搞好教研活动的主阵地，本学期我们将继续加大教研组活动的管理力度，在教研组组长的带领下，做好教研活动计划的制定、落实，要求教研有主题，组员有分工，活动有记载，确保教研的针对性和实效性。

2、认真开展全校性学科主题式教研及教学开放周活动。通过课例展示、自由问答、嘉宾点评（包括家长、专家）等形式展开现场交流会，浓厚学校教与学的研究氛围。

3、加强教研共同体活动，在校际合作教研中，寻找差距、明晰问题、取长补短。

4、邀请县内外名师来校上示范课、讲座，在与名师对话交流中，不断提高自身的教研水平。

5、认真做好校本教研的成果展示、档案整理和材料收集工作。

（三）开展读书活动，营造书香校园

1、以学生文学社团为载体，开展学生读书系列活动。具体活动安排：

（1）开展以“我最喜爱的一本书”为主题的读书笔记评选活动。

（2）以“我读书，我快乐”为主题演讲比赛（双语之星评选）。

（3）学生征文活动，刊出第三期《葵花》。

2、利用阅读课学习一首诗、一个格言或一段美文，进行语言积累，培养学生的读书兴趣和读书技能。

3、邀请县文联的作家来校讲学。

4、开展师生共写随笔活动，上传学校网站（教师文萃、学生作品栏目），供大家交流、探讨。

（四）抓好教师队伍建设，培养骨干教师队伍

1、开展岗位练兵和“六个一”活动，即每学期读一本教育教学专著；设计一个教学课例；上一节教研课；评一节观摩课；写一篇教学随笔；做一次理论讲座。

2、做好青年教师外出听课学习、研修等活动，实施汇报课制度。学校派出参加各级各类听课学习的教师，回校后必须上一节汇报课。学区级的在同年段公开课；县级的在组内公开课；市或省级的在全校公开课。

3、以县教坛新秀评比活动为契机，全面动员教师参与评优活动中来。通过教学设计、课堂教学等评比，促进青年教师的成长。

4、构建校学习共同体，建立共同体学习网站，共同体成员通过网上交流、探讨，教研磨课，促进共同成长。

（五）加强信息技术建设，推进信息化进程

1、做好学校网站建设，开发和建立网站学习资源，形成教学资源库和信息库，为全体师生提供网络学习、休闲的平台。

2、做好信息技术与其它学科整合研究活动，提高教师的现代教育技术的使用水平，本学期要求年青教师到多媒体教师至少上两节课以上。

3、全体教师要积极参与网络虚拟教研，上传或查阅相关信息资料。

 

 

灵江辅导小学教务科研处处

2007年9月