当前位置: 苍教研通〔2006〕201号
关于印发2006年下半年教研、教科研工作计划的
通 知
各学区、县属各类学校，乡镇中小学，县一级以上幼儿园：
经县教育局领导审阅同意，现将2006年下半年我县教研、教科研工作计划印发给你们。请你们依照上半年印发的2006年教研、教科研工作指导思想、工作重点和本计划，结合本地、本校实际，认真制订相应的计划，发扬特色，开拓进取，共同做好我县的教研、教科研工作。
苍南县教育局教研室
二○○六年八月十八日
（小学组）
苍南县教育局教研室2006年下半年主要工作安排
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周次 |
时 间 |
活 动 内 容 |
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1 |
08.28～09.3 |
①开学工作；②全县小学教务主任会议 |
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2 |
09.4～09.10 |
①市初中、小学新课程备课会；②县教研中心组会议 |
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3 |
09.11～09.17 |
县初中、小学新课程备课会 |
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4 |
09.18～09.24 |
①初中组集体调研（嘉乡中学）；②县高考学科研究指导小组会议 |
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5 |
09.25～10.1 |
①高中组集体调研（县中）；②小学组集体调研（湖前小学） |
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6 |
10.2～10.8 |
国庆长假 |
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7 |
10.9～10.15 |
全县高中教务主任学习会 |
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9 |
10.23～10.29 |
配合省教科院调研（教科所） |
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10 |
10.31～11.5 |
县中小学学科骨干教师评选 |
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11 |
11.6～11.12 |
①网络教研管理员经验交流会；②初中段配合市教研室调研 |
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12 |
11.13～11.19 |
期中考试 |
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14 |
11.27～12.3 |
高中新课改专题调研（狮山中学） |
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16 |
12.11～12.17 |
教学、教研论文（案例、教育教学叙事）评比 |
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17 |
12.18～12.24 |
县教科研标兵评比 |
|
19 |
1.1～1.7 |
期末命题研究 |
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20 |
1.8～1.14 |
高中会考 |
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21 |
1.15～1.21 |
省级小学新课程培训会 |
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22 |
1.22～1.28 |
高职摸底考、职高会考 |
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24 |
2.5～2.11 |
期末考试、学期结束工作 |
苍南县教育局教研室2006年下半年(小学、学前组)工作计划
一、工作指导思想
坚持科学发展观，以素质教育理念为指导，根据市教科院工作安排和县教育局整体部署，围绕课程改革，不断完善教学研究机制，不断创新有效的教学研究方式，以师为本，以生为本，进一步强化服务意思，为广大教师、学生、家长服务；进一步强化研究意识；进一步强化团队意识；依托新教育实验，深入推进素质教育，切实提高小学（学前）教育教学质量。
二、教研工作重点
1、课程改革 不断总结和深化新课程改革，活化新课程培训形式，以“专题调研、备课会、专题研讨、课堂示范”等形式，针对新课程的重点、难点、热点和薄弱点进行研究，寻求对策，强化服务意识，切实把新课程新理念转化为教育教学实践。
2、网络教研 力求突破，围绕“规范、人气、资源、深度互动”等关键词开展网络教研。理顺网络教研管理机制，继续加强队伍建设，建立各级网络教研制度，积极整合传统和网络教研，开拓视野，丰富、共享实用教学资源。
3、团队建设 成立小学各科教师专业成长共同体，分三个层次：市级以上骨干教师新秀、名师等；县优质课一等奖、县教坛新秀等；骨干研修班优秀学员等。按行政和民间相结合的形式组成共同体。培养、发挥各层次骨干教师的群体实践智慧，使一批青年教师能快速成长。
4、校本教研 大力改造传统校本教研，创建新课程背景下的新型教研组，完善“县级研讨引领—片区联谊交流—校级有效实践反思”机制，培育常态研究，探索有效的校本教研方式。
5、薄弱扶持 关注新课程薄弱地区、薄弱学科。通过点单式培训、专题改造、扶持提升，提高农村小学实施新课程的能力；通过专题调研，建立薄弱学科各级骨干教师活动和教研机制，全面落实学科素质教育。
6、学前教育 以总结、实践《幼儿园课程指导纲要》为重
点，开展专题式师资培训，突出引领主题园本教研，提升专题研讨活动的实效性，做好幼儿成长记录册的实施研究。
三、教学调研内容和方法
1、内容：①校本教研专题调研；②艺术教育专题调研；③新课程专题调研。
2、方法：问卷、座谈、查阅分析、听课、参与各层次的校本教研活动。
四、教学研究专题方向
1、各学科有效教学评价
2、各学科教学热点专题
3、各教研员牵头的课题研究
教研活动表（小学、学前组）
|
周次 |
时 间 |
活 动 内 容 |
|
1 |
08.28～09.3 |
①开学工作；②全县小学教务主任会议 |
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2 |
09.4～09.10 |
①小学新课程备课会；②县教研中心组会议；③各县、市区教研员会议 |
|
3 |
09.11～09.17 |
①县小学新课程备课会；②幼儿园教学园长会议 |
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4 |
09.18～09.24 |
①省首届“新生代”课堂展示活动；②薄弱学科教研机制建立；
③幼儿园教学调研 |
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5 |
09.25～10.1 |
①“绿都杯”县小学生现场绘画比赛；②小学组集体调研（湖前小学） |
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6 |
10.2～10.8 |
国庆长假 |
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7 |
10.9～10.15 |
承办市小学科学专题教学研讨会 |
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8 |
10.16～10.22 |
①县小学体育课堂教学研讨会；②幼儿园CAI课件推荐；
③小数送教下乡活动；④小学艺术教育片区调研； |
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9 |
10.23～10.29 |
书香校园项目组活动 |
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10 |
10.31～11.5 |
①县中小学学科骨干教师评选；
②参加市民间美术课程资源开发与运用教研活动 |
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11 |
11.6～11.12 |
①网络教研管理员经验交流会；②参加市音乐“综合表演”研讨会；
③县小语教师专业成长共同体成立暨教学研讨会 |
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12 |
11.13～11.19 |
参加市农村小学新课程经验交流会 |
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13 |
11.20～11.26 |
①县幼儿园环境创设评比；②小学英语教坛新秀送教下乡； |
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14 |
11.27～12.3 |
①县中小学田径杯赛；②市小语高段阅读教学展示活动 |
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15 |
12.4～12.10 |
①县园本教研研讨会；②县小学生“双语之星”评比；
③参加数学家摇篮工程联谊活动 |
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16 |
12.11～12.17 |
①教学、教研论文（案例、教育教学叙事）评比；
②苍南县中小学音乐教师独唱、重唱比赛 |
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17 |
12.18～12.24 |
①县幼儿园优质课送教下乡；
②县小学音乐教师独舞、双人舞、三人舞比赛； |
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18 |
12.25～12.31 |
①2006年数学单册命题设计评比；②县第三届小学英语教师基本功比赛
③“新星杯”绘画作品征集赛； ④县小学生篮球赛 |
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19 |
1.1～1.7 |
各科期末命题研究 |
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21 |
1.15～1.21 |
省级小学新课程培训会 |
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22 |
1.22～1.28 |
①第四期小数骨干研修班结业典礼；②配合市新课程各科教学质量调研 |
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23 |
1.29～2.4 |
①幼儿成长记录册实施情况及调研；②中小学音乐教学知识竞赛 |
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24 |
2.5～2.11 |
期末考试、学期结束工作 |
苍南县教科所2006年下半年工作计划
一、指导思想
以科学发展观和《全国教育科学“十一五”规划要点》为指导，认真贯彻落实县第三届教育科研大会精神，围绕县教育局中心工作，进一步突出教育科研的先导作用，强化教育科研管理，全力促进教师的专业化发展，合力推进基础教育课程改革，服务教育决策，努力探索促进我县教育均衡、优质发展的有效途径，提高全县教育教学质量。
二、工作重点
2006年下半年，县教科所在认真做好常规工作的基础上，着重要抓好以下六项工作：
（一）建设教科研管理系统，提高管理效率与服务水平。
建设好具课题查询、资料上传等功能的教科研管理系统，利用网站进行全县教科研工作的管理，简化日常管理事务。并创办教科研电子刊物，收集、整理国内重要科研信息和县内教育科研活动信息，不断丰富教科研网内容，加强学术与信息交流，以更大的容量，更快的速度，更新的形式，提供更多、更好的信息服务，从而不断提高科研管理效率，提升教科研为学校、教师服务的水平。
（二）组建科研共同体，加强教育科研队伍建设。
有计划地开展学区及学校教科室负责人岗位培训，提高教育科研管理人员的业务素养，并结合县级课题研究情况，抓好课题负责人培训。同时，尝试将2006年度立项的县基础教育规划课题中研究方向相近的课题负责人组织起来，构建合作型学术团队，定期或不定期举办教科研专题沙龙活动，在交流中互相启迪，共同促进、提高，逐步形成合作、民主、探究的区域教科研文化，从而快速、有效提升教科研骨干的研究水平。
（三）开展中小学心理健康教育研究，努力形成区域教育特色。
制订《苍南县三级预防心育模式构建及实践研究》课题研究方案，认真贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》提出的要求，加强学校心理健康教育研究和实施，重视教师心理健康维护的研究。建立健全心理健康教育运行机制，指导、帮助学校建立和完善学校心理辅导室，规范心理辅导室的工作。
（四）开展调查研究，为教育行政决策提供参考资料。
针对我县教育改革发展中的的重点、难点问题进行集中调研。围绕新课程的实施、校本教研的推进等，就我县农村教育现状、教育难点问题；以及针对我县教育信息化建设及应用现状、阻碍电子政务推进的因素及对策展开调查研究，形成调研报告，供教育行政部门决策参考。
（五）开展“送科研下乡”活动，促进教科研均衡发展。
面向基层，面向农村，面向边远学校，开设专题讲座。并组织和协调城乡学校、名校和一般学校、大学校和小学校的校际行动研究、联动研究，促进校际交流，扩大名校课改和教育科研的影响力，发挥辐射示范作用，互相借鉴、互相渗透，带动各级各类学校教育科研工作全面均衡发展。
（六）加强对重大研究课题的指导，努力使课题成果出精品。
重点关注省、市规划课题的研究及“新教育实验”推广工作，深入实验学校进行蹲点指导，对重大课题研究，在区域层面上予以更多的专业支持，督促各课题按期完成研究任务，努力使课题成果出精品。并要特别重视对新课程背景下问题的研究，在学校管理、课堂教学、课程建设、教师成长、德育优化等方面形成新的研究格局，争取有所突破。
苍南县教科所2006学年下半年主要工作安排
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7—8月 |
1、2006年度中小学教师优秀教科研论文评审；
2、与局办公室、人事科协同举办首届“苍南县中小学教师藏书家”评选活动；
3、选送优秀课件、案例参加中国教育学会中小学信息技术教育委员会举办的首届中小学教师新课程课件创作技能评比活动；
4、组织普高教科室主任、教师参加“普通高中地方课程和校本课程开发与实施”和“综合实践活动实施”省级培训；
5、教科研课题管理系统建设；
6、省第五届教育科学优秀成果、市第二届基础教育教学成果奖推荐及指导工作；
7、省、市基础教育规划课题结题指导；
8、《苍南县三级预防心育模式构建实践研究》课题方案制定，确定实验学校；
9、教育管理研究方向课题方案制定及前期研究资料搜集；
10、第一期县教科研骨干教师研修班结业典礼；
11、教科研电子刊物第一期刊出；
12、档案整理。 |
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9月 |
1、省、市基础教育规划课题及“青年双百”课题成果送审，部分课题办理延期申请手续；
2、参加市教育教学研究院教科室主任会议；
3、2006年度立项的县基础教育规划课题负责人教科研知识与技能培训；
4、学区、直属学校教科室主任学期工作会议；
5、组建教科研共同体；
6、择优选送优秀案例参加市中小学教育教学评价优秀案例及项目评比；
7、《苍南县三级预防心育模式构建实践研究》研究工作部署；
8、中小学优秀教科研论文笔会；
9、高中新课程实施情况调研。 |
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10月 |
1、参加市德育课题研讨会、市评价研究负责人工作会议；
2、《苍南县三级预防心育模式构建实践研究》研究实施、实验校研究指导；
3、教育管理研究方向课题工作部署；
4、省基础教育规划课题实施情况巡查、指导；
5、“新教育实验”教师专业发展专题研讨会；
6、教科研共同体沙龙活动；
7、配合省教科院开展全县教科研工作专项调研；
8、教科研电子刊物第二期刊出。 |
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11月 |
1、参加市中小学课堂教学评价改革研讨会；
2、县2006年中小学教师优秀教育案例、教育叙事评比；
3、教育管理方向课题实施、指导；
4、市基础教育规划课题实施情况巡查、指导；
5、送科研下乡活动。 |
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12月 |
1、参加市教科研优秀成果推广会、市心理健康教育研讨会、市中小学信息技术与学科教学整合成果推广现场会、市教育教学评价经验交流会（评价论坛）；
2、教科研共同体专题沙龙活动；
3、县教科研先进集体、标兵评选；
4、教科研电子刊物第三期刊出；
5、高中新课程专题调研。 |
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1月 |
1、两项区域课题阶段总结；
2、学期工作总结，制定下学期工作计划；
3、制订《苍南县教育科学“十一五”课题研究指南》；
4、县级基础教育规划课题评审；
5、档案整理。 |
教研室、教科所工作人员及电话号码一览表
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姓 名 |
职 务 |
工 作 岗 位 |
联系电话 |
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章显人 |
主任(所长) |
主持教研室、教科所工作 |
64718961 |
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陈敬畅 |
副主任 |
分管高中段教研工作兼高中数学教研 |
64718961 |
|
陈君辉 |
副主任 |
|
64718962 |
|
曾瑞清 |
副主任 |
分管会考、初中段教研工作兼初中数学教研 |
64718962 |
|
周 华 |
副主任 |
分管小学、学前段教研工作兼小学语文教研 |
64718976 |
|
章小强 |
副主任 |
分管内勤工作兼小学英语、科学教研 |
64718976 |
|
庄传开 |
副所长 |
负责教科研工作 |
64718970 |
|
姜春雷 |
教研员 |
高中语文教研 |
64718963 |
|
杨 麟 |
教研员 |
初中语文教研 |
64718963 |
|
杨德凯 |
教研员 |
高中数学、职高理科教研 |
64718964 |
|
林克勤 |
教研员 |
小学数学教研兼资料发行 |
64718969 |
|
张 健 |
教研员 |
中学英语教研 |
64718963 |
|
吴招德 |
教研员 |
高中物理、初中科学教研 |
64718965 |
|
肖云宗 |
教研员 |
高中化学、初中科学教研 |
64718964 |
|
陈立新 |
教研员 |
高中生物、研究性学习、初中科学教研 |
64718964 |
|
王晓文 |
教研员 |
高中政治、初中思想品德、职高文科教研 |
64718965 |
|
梁亦锦 |
教研员 |
高中史、地、初中历史与社会教研 |
64718965 |
|
黄友良 |
教研员 |
中小学音乐教研 |
64718969 |
|
林时珍 |
教研员 |
中小学体育教研 |
64718967 |
|
姜玉铭 |
教研员 |
中小学美术教研 |
64718969 |
|
陈建化 |
教研员(兼) |
中小学信息技术教研 |
64759152 |
|
王海平 |
教研员 |
高中会考、中学劳技教研兼资料发行 |
64718967 |
|
黄小秋 |
教研员 |
学前教育教研 |
64718976 |
|
陈于今 |
教研员 |
学前教育教研 |
64718867 |
|
陈万湘 |
教科员 |
负责联系小学、学前教育 |
64718970 |
|
陈振云 |
教科员 |
负责联系中学教育 |
64718970 |
|
陈兰香 |
报帐员 |
财会、内勤工作 |
64718867 |
苍南县教育局教研室2006年下半年学科工作计划
学科：语文 执行人：周 华
品德 周 华 杜荷叶（兼）
一、本学期教研活动工作重点
1、以总结实践《语文课程标准》和《品德与生活》、《品德与社会》理念为重点，辨证处理语文教学中的人文性和工具性的关系，明确品德教学定位和规律，积极拓宽语文（品德）课程资源视野，实施书香校园工程，发现扶持典型，强化薄弱环节研究，努力提高语文（品德）教学实效，进一步推进语文（品德）素质教育。
2、丰富语文（品德）教研的有效形式，依托县教科网，以虚拟教研室为平台，发挥优势积极开展网上教研，扶持、改造、提升传统校本教研和片区教研，开展新型语文教研组建设，积极探索语文（品德）学科校本教研的有效模式。
3、高度重视课堂教学主阵地，从教材研读的深刻性，对学生研究的准确性，学习方式适应性三方面大力优化语文实践活动，以求课堂教学培养学生语文综合素养的有效性。做到大思想小细节，特别要关注写字识字教学、阅读中的小练笔、课内外读书指导等。
4、成立语文教师专业成长共同体，分三个层次：市级以上骨干教师新秀、名师等；县优质课一等奖、县教坛新秀等；骨干研修班优秀学员等。按行政和民间相结合的形式组成共同体。培养、发挥各层次骨干教师的群体实践智慧，使一批青年教师能快速成长，
5、关注新课程，关注薄弱区域。继续活化新课程培训形式，以各种形式的教学调研为载体，加强语文新课程专题总结研讨，加强农村山区语文课改的指导，开展“点单•送教”活动。
二、教学调查的内容和方法
1、内容：农村小学语文新课程专题和校本教研调研。
2、方法：问卷、座谈、资料分析、听课、参与各层次的校本教研活动。
三、学科教学研究的课题
1、课内外有效阅读指导研究；
2、低段识字和中高段小练笔研究。
教研活动表
|
周次 |
时间 |
活 动 内 容 |
活动地点 |
参加对象 |
|
1 |
08.28～09.3 |
预备周 全县小学教务主任培训会 |
灵溪镇一小 |
全县各级各类小学正副教务主任 |
|
2 |
09.4～09.10 |
市教研员会议 市小学语文新课程备课会 市教学叙事、案例送评 |
市实验小学 |
试点学校教师
教研员 |
|
3 |
09.11～09.17 |
县小学语文、品德新课程备课会 |
待定 |
三年级全体语文教师 |
|
4 |
09.18～09.24 |
薄弱学科教研机制建立 |
|
学科教研员
教务主任 |
|
5 |
09.25～10.1 |
小学组集体调研 |
湖前小学 |
各科教研员 |
|
6 |
10.2～10.8 |
国庆长假 |
|
|
|
7 |
10.9～10.15 |
新课程试点校语文专题视导（一） |
联系校 |
|
|
8 |
10.16～10.22 |
|
|
|
|
9 |
10.23～10.29 |
书香校园项目组活动 |
钱库二小 |
新教育实验学校代表 |
|
10 |
10.31～11.5 |
苍南县中小学骨干教师评选 |
|
|
|
11 |
11.6～11.12 |
县小学语文教师专业成长共同体成立既教学研讨会 |
|
|
|
12 |
11.13～11.19 |
网络教研经验交流会
参加温州市农村小学新课程经验交流会 |
实验一小 |
网络管理员 |
|
13 |
11.20～11.26 |
薄弱学校校本教研视导 |
|
|
|
14 |
11.27～12.3 |
温州市小学语文高段阅读教学既省教坛新秀教学展示活动 |
|
教师代表 |
|
15 |
12.4～12.10 |
苍南县小学生“双语之星”评比 |
龙港四小 |
各学区学生代表 |
|
16 |
12.11～12.17 |
县年度论文、教学案例、教学叙事评比 |
|
|
|
17 |
12.18～12.24 |
小学品德专业发展共同体成果展示会 |
|
共同体成员 |
|
18 |
12.25～12.31 |
小学语文发展性评价研究
参加省四年级下册语文教材培训会 |
绍兴 |
教研员 |
|
19 |
1.1～1.7 |
新课程试点学校语文专题视导（二） |
|
教研员 |
|
20 |
1.8～1.14 |
|
|
|
|
21 |
1.15～1.21 |
|
|
|
|
22 |
1.22～1.28 |
配合市新课程小学语文教学质量专题调研 |
|
|
|
23 |
1.29～2.4 |
|
|
|
|
24 |
2.5～2.11 |
期末考试 总结、整理资料 |
|
教研员 |
苍南县教育局教研室2006年下半年学科教研活动计划
学科组：小学数学 执行人：林克勤
一、本学期教研活动工作重点
1、继续以“扎实有效地推进小学数学课堂教学改革”为中心任务，认真钻研新课程四大知识领域特点，分块开展主题教研活动，加强教研工作的针对性和实效性，着力营造“开拓、创新、求真、务实”的研究氛围。
2、继续深入农村调研，探讨农村课改存在问题的解决策略。做好指导、服务工作，及时总结经验。带领骨干教师在农村小学开展“调研、诊断、示范”相结合的活动，采取送教下乡、城乡联谊等多种形式，切实推进农村课程改革工作。
3、加强学科培训和校本教研工作。深入校本教研的指导和研究，搭建平台让教师能进行自我反思——与内心对话；同伴互助——与同行对话；专业引领——与专家对话，请教前辈，与历史对话；请教书本——与理论对话，努力促使以上校本研修形态成为教师的自觉行为。注重对数学家摇篮工程活动基地学校的指导和特色教学的研究。
4、加强学科教师队伍的建设。搭建平台、分层指导，充分发挥各级名师的作用，建立学习研究共同体。以小学数学骨干教师研修班活动为依托，边实践、边探索、边反思，提升教师素质。
5、构建资源共享平台。以“瓯越小数”、“温州小学数学联盟”、教师博客和虚拟教研室等网上资源为依托，建立学科教研网络，开展网上教研，发挥资源共享优势，减轻教师负担。
6、关注骨干教师队伍的建设。不断提升骨干教师的理论和业务水平，与教师共同成长，增强可持续发展能力。
二、教学调查的内容和方法
1、通过听课、评课、座谈、问卷调查、专题研讨等途径，了解各级各类学校小学数学教学情况和学生学习现状。
2、做好小学数学新课程实施中的热点和难点问题的调查、分析和研究，收集优秀典型课例，推广优秀课改成果。
三、学科教学研究的课题
1、小学数学新课程“实践活动”课堂教学现状与应对策略。
2、小学数学新课程教学质量评价的研究。
教研活动表
|
周次 |
时 间 |
活 动 内 容 |
活动地点 |
参加对象 |
|
1 |
08.28～09.3 |
全县小学教导主任会议 |
待定 |
各小学教导主任 |
|
2 |
09.4～09.10 |
市新课程培训（四上）暨教研员会议 |
市实验小学 |
教研员、教师代表 |
|
3 |
09.11～09.17 |
县小学数学教研中心组会议 |
华阳小学 |
县小数中心组成员 |
|
4 |
09.18～09.24 |
①县新课程一、三年级培训，备课研讨会
②组织参加省首届“新生代”教师教学风采展示活动 |
苍南县小
杭州 |
全县一、三年级数学教师
研修班学员代表 |
|
5 |
09.25～10.1 |
小学组教学调研 |
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|
6 |
10.2～10.8 |
国庆长假 |
|
|
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7 |
10.9～10.15 |
小学数学骨干教师研修班活动 |
待定 |
小学数学第四期研修班学员 |
|
8 |
10.16～10.22 |
小学数学学科送教下乡 |
霞关小学 |
|
|
9 |
10.23～10.29 |
校本教研联系学校蹲点活动 |
联系校 |
教研员 |
|
10 |
10.31～11.5 |
县中小学学科骨干教师评选 |
待定 |
|
|
11 |
11.6～11.12 |
网络教研管理员经验交流会 |
待定 |
兼职网管员 |
|
12 |
11.13～11.19 |
组织参加市小学农村新课程研讨会 |
待定 |
农村教师代表 |
|
14 |
11.27～12.3 |
校本教研联系学校活动 |
联系校 |
|
|
15 |
12.4～12.10 |
组织参加数学家摇篮工程活动基地学校联谊活动 |
待定 |
教学家摇篮工程活动基地学校教师代表 |
|
16 |
12.11～12.17 |
县中小学教研论文、案例、教育教学叙事评比 |
教研室 |
|
|
18 |
12.25～12.31 |
2006年单册命题设计评比 |
教研室 |
|
|
19 |
1.1～1.7 |
小学数学教学质量评价研究 |
教研室 |
教研员 |
|
20 |
1.8～1.14 |
校本教研联系校蹲点活动 |
联系校 |
教研员 |
|
21 |
1.15～1.21 |
参加省级新课程（四下）培训会 |
待定 |
教研员 |
|
22 |
1.22～1.28 |
第四期小数骨干教师研修班结业典礼 |
待定 |
第四期研修班学员 |
|
23 |
1.29～2.4 |
参加市教育学会小学数学分会年度工作总结 |
市教研院 |
教研员 |
|
24 |
2.5～2.11 |
学期学科教研工作总结 |
县教研室 |
教研员 |
苍南县教育局教研室2006年下半年学科教研活动计划
学科组：小学英语、科学 执行人：章小强
一、本学期教研活动工作重点
1、倡导先进的英语课程理念，面向全体学生，关注个性和创造力的发展，为促进学生的可持续发展开展教育。通过高质量的主题教研活动，探讨有效的教学策略，提高教学执行力。
2、深入学习国务院颁发的《全民科学素质行动计划纲要》精神，做好小学新课程科学的实施与研究，促进我县小学科学教育质量的全面提升。
3、加大服务和指导农村课改实践的力度，以不同层次的农村学校为调研对象，以农村课堂教学现状和师资现状为调研主题，总结推广富有农村特色的新课程理念下的教育教学经验。
4、深化校本教研指导工作，探索科学，规范的校本教研实施策略，加强教研组建设，帮助基层学校创建“学习型”组织。
5、加强对青年骨干教师的培养，以课改研修班为载体，积极开展网络教研，让网络教研成为重要的学习方式。
二、教学调查的内容和方法
通过积极有效的课堂观察，教学研讨、座谈、问卷等方式及时把握我县小学英语、科学教学动态，发现典型，并及时作好总结和提炼。
三、学科教学研究的课题
1、小学英语课堂教学有效性研究。
2、小学科学单元教学研究。
教研活动表
|
周次 |
时间 |
活动内容 |
活动地点 |
参加对象 |
|
1 |
08.28～09.3 |
县小学教务主任会议 |
灵溪一小 |
教务主任 |
|
2 |
09.4～09.10 |
市小学英语新课程专题培训会
参加市小学学科教研员会议 |
龙港五小 |
教师代表
教研员 |
|
3 |
09.11～09.17 |
参加市地方课程《话说温州》培训会
组织参加市小学英语、科学案例评比 |
温州 |
大组成员 |
|
4 |
09.18～09.24 |
县小学科学教研大组暨送教下乡活动
参加省首届“新生代”课堂展示活动 |
岱岭小学
杭州 |
有关教师 |
|
5 |
09.25～10.1 |
集体调研 |
湖前小学 |
教研员 |
|
6 |
10.2～10.8 |
国庆长假 |
|
|
|
7 |
10.9～10.15 |
市小学科学专题教学研讨会
市小学科学研修班活动 |
苍南县小
浦亭小学 |
教师代表
研修班学员 |
|
9 |
10.23～10.29 |
小学英语研修班活动 |
县小新星校区 |
研修班学员 |
|
10 |
10.31～11.5 |
县骨干教师评选活动
参加省小学英语教学工作会议 |
舟山 |
有关教师 |
|
11 |
11.6～11.12 |
期中考试 |
|
|
|
12 |
11.13～11.19 |
校本教研视导 |
|
|
|
13 |
11.20～11.26 |
小学英语教坛新秀送教下乡 |
马站学区 |
有关教师 |
|
14 |
11.27～12.3 |
校本教研视导 |
|
|
|
15 |
12.4～12.10 |
县小学生双语之星评比活动 |
|
|
|
16 |
12.11～12.17 |
县中小学教研论文、案例教学叙事评比 |
|
|
|
17 |
12.18～12.24 |
县小学英语科学命题比赛 |
|
学科教师 |
|
18 |
12.25～12.31 |
县第三届小学英语教师基本功比赛 |
|
有关教师 |
|
19 |
1.1～1.7 |
期末命题 |
|
|
|
20 |
1.8～1.14 |
研修班结业典礼 |
待定 |
研修班学员 |
|
21 |
1.15～1.21 |
参加省新课程培训 |
待定 |
有关教师 |
|
22 |
1.22,～1.28 |
配合市新课程小,学科学教学质量调研 |
|
四年级学生 |
|
23 |
1.29～2.4 |
学期总结 |
|
|
|
24 |
2.5～2.11 |
期末考试 |
|
|
苍南县教研室2006年下半年学科教研活动计划
学科组：中小学信息技术 执行人：陈建化
一、本学期教研活动工作重点
以新一轮高中课程改革为契机，全面推进素质教育为宗旨，以《信息技术课程标准》和《中小学信息技术教学指导纳要》为指南，以全面提高教学质量和提升学生素质为核心，以培养和调动学生主动学习精神，创新精神和实践能力为重点，以提高学生信息素养为目标，以课堂教学为基点，扎扎实实做好教研工作，为教育行政决策服务，为一线教师服务。
注重课堂教学研究，深化教学模式改革，坚持“植根学校，服务教师，指导教改，提高质量”的教研原则，深入研究和分析教研工作中出现的新情况、新问题，做好“学生主体”、“创新探究”的“团结协作”为理念的新文章，以城镇学校为龙头，向农村学校辐射，为全面作好新课改而努力，在提高信息技术学科教师队伍的业务素质，教学质量做好指导、服务工作。
二、教学调查的内容和方法
1、到学校进行专题调研，了解学校信息技术学科教学情况；
2、下课堂听课，了解教法和学法情况；
3、组织教研会，研讨教学方法中网络教学手段使用；
4、组织观摩课、示范课、研究教学方法，推广优秀教学模式；
5、组织参加市青年骨干教学研修班活动，加快教师队伍的建设。
三、学科课题研究
1、网络支持学习模式的应用。
2、中小学信息技术与其它学科整合的 。
教研活动表
|
周次 |
时间 |
活 动 内 容 |
活动地点 |
参加对象 |
|
|
8月中旬 |
高中课改市级骨干教师通识学科培训 |
待定 |
全体高中信息
技术教师 |
|
1 |
08.28～09.3 |
始业教育 |
|
|
|
2 |
09.4～09.10 |
教师 、市信息技术教研员会议 |
|
县(市、区)教研员 |
|
3 |
09.11～09.17 |
中心组会议 |
|
中心组成员 |
|
4 |
09.18～09.24 |
初中集体调研 |
|
教研员 |
|
5 |
09.25～10.1 |
高中、小学集体调研 |
|
教研员 |
|
6 |
10.2～10.8 |
国庆节 |
|
|
|
7 |
10.9～10.15 |
市青年骨干教师研修班活动 |
|
有关教师 |
|
8 |
10.16～10.22 |
省高中信息技术课堂教学评比 |
|
教研员 |
|
9 |
10.23～10.29 |
市高中新课程教学研讨会
县中小学骨干教师评选 |
瑞安 |
高中教师 |
|
12 |
11.13～11.19 |
期中考试 |
|
|
|
13 |
11.20～11.26 |
市小学信息技术教学展示课 |
乐清 |
|
|
14 |
11.27～12.3 |
县高中信息技术新课程教研活动 |
|
|
|
16 |
12.11～12.17 |
论文评比，案例评比 |
|
|
|
17 |
12.18～12.24 |
市初中信息技术研讨会 |
瓯海 |
|
|
20 |
1.8～1.14 |
市青年骨干教师研修班活动 |
|
有关教师 |
|
24 |
2.5～2.11 |
期末考试 |
|
|
苍南县教育局教研室2006年下半年学科教研活动计划
学科组：中小学音乐 执行人：黄有良
一、本学期教研活动工作重点
1、教育兴衰，教师有责。增强教育忧患意识，激励音乐教师学习、研究的志趣；尝试以建构主义学习理论运用于音乐教学实践，促进学生的自主、合作、探究学习。
2、在加强学校艺术教育的审美导向的同时，重视音乐知识、技能的教学，促进学生审美意识、审美能力的提高。
3、组织高中音乐新课改的培训和研讨，探索音乐模块教学的规律。
4、继续开展音乐教学基本功比赛，促进教师教学技能的提高。
二、教学调查的内容和方法
1、内容：深入课堂，以定点调研和片区调研相结合，通过调研了解课堂教学现状，探索优化课堂教学的途径。
2、方法：听课、座谈、问卷调查。
三、学科教学研究的课题
1、高中音乐模块教学的实践和研究。
2、音乐教学中自主、合作、探究学习模式的实践和研究。
教研活动表
|
周次 |
时 间 |
活 动 内 容 |
活动地点 |
参加对象 |
|
1 |
08.28～09.3 |
全县小学教务主任会议 |
|
|
|
2 |
09.4～09.10 |
①温州市各县市区教研员会议
②温州市初中音乐新课程备课会 |
温州 |
教研员
初中音乐教师代表 |
|
3 |
09.11～09.17 |
县音乐教研中心组会议 |
县教育局 |
中心组全体成员 |
|
4 |
09.18～09.24 |
初中组集体教学调研 |
|
教研员 |
|
5 |
09.25～10.1 |
①高中组新课程教学调研
②小学组集体教学调研 |
苍南一中 |
教研员
教研员 |
|
6 |
10.2～10.8 |
国庆长假 |
|
|
|
7 |
10.9～10.15 |
第四期青年教师骨干研修班活动 |
龙港五小 |
骨干研修班学员 |
|
8 |
10.16～10.22 |
小学艺术教育片区调研 |
灵溪学区 |
灵溪镇各小学艺术教师及有关领导 |
|
9 |
10.23～10.29 |
配合省教科院调研 |
|
教研员 |
|
10 |
10.31～11.5 |
苍南县中小学学科骨干教师评选 |
|
|
|
11 |
11.6～11.12 |
温州市音乐“综合表演”教学研讨会 |
永嘉实验小学 |
教师代表 |
|
12 |
11.13～11.19 |
期中考试 |
|
|
|
13 |
11.20～11.26 |
高中新课程专题调研 |
狮山中学 |
教研员 |
|
14 |
11.27～12.3 |
①苍南县中小学教研论文、案例、教育叙事评比
②省优质课录像课现场评比活动 |
|
全体音乐教师
教研员 |
|
15 |
12.4～12.10 |
高中音乐新课程教学研讨会 |
待定 |
全体高中音乐教师 |
|
16 |
12.11～12.17 |
苍南县中小学音乐教师独唱、重唱比赛 |
待定 |
自愿报名 |
|
17 |
12.18～12.24 |
①县教科研标兵评比
②苍南县中小学音乐教师独舞、双人舞、三人舞比赛 |
待定 |
自愿报名 |
|
18 |
12.25～12.31 |
小学音乐新课程教学研讨会 |
待定 |
各小学音乐教师 |
|
19 |
1.1～1.7 |
中小学音乐教学评价命题评比 |
|
自愿报名 |
|
21 |
1.15～1.21 |
省小学新课程培训会 |
|
教研员 |
|
22 |
1.22～1.28 |
职高会考 |
|
|
|
23 |
1.29～2.4 |
中小学音乐教学知识竞赛 |
待定 |
自愿报名 |
|
24 |
2.5～2.11 |
期末考试，学期工作总结 |
|
|
苍南县教研室2006年下半年学科教研活动计划
学科组：体育 执行人：林时珍
一、本学期教研活动工作重点
坚持“健康第一”的指导思想，认真实施“体育与健康”课程标准，深化体育教学改革，转变教学观念，努力提高课堂教学质量，促进学生健康成长。
加强对体育教师新课程的培训和学习，进一步理解课程标准。认真钻研普通高中课程标准和要求，使体育教师适应新形势，继续做好校本教研工作，加强校和校之间教研活动横向联系，以点带面，积极推动校本教研深入开展，树立一切为了学生发展的理念，在重视运动技能教学的同时要注重课堂教学“活”起来，积极培养学生主动积极参与各项体育活动。
二、教学调研的内容和方法
针对课堂教学，体育教师如何培养学生运动兴趣。方法、深入学校调研、座谈、交流、听取意见，帮助教师解决遇到的实际问题。
三、研究的课题
农村学校体育教师如何适应新课程的研究。
教研活动表
|
周次 |
时间 |
活 动 内 容 |
活动地点 |
参加对象 |
|
1 |
08.28～09.3 |
全县学校教务主任培训会 |
|
|
|
2 |
09.4～09.10 |
市教研员会议 |
洞头 |
教研员 |
|
4 |
09.18～09.24 |
初中调研 |
|
|
|
5 |
09.25～10.1 |
小学、高中教学调研 |
|
|
|
6 |
10.2～10.8 |
国庆长假 |
|
|
|
7 |
10.9～10.15 |
第四期小学初中研修班教学研讨会 |
待定 |
研修班学员 |
|
8 |
10.16～10.22 |
县小学、初中体育课堂教学研讨会 |
待定 |
体育教师 |
|
9 |
10.23～10.29 |
县高中体育新课程研讨会 |
待定 |
高中骨干教师 |
|
10 |
10.31～11.5 |
苍南县中小学骨干教师评选 |
|
|
|
11 |
11.6～11.12 |
浙江省高中体育课堂教学评比 |
|
高中骨干教师 |
|
12 |
11.13～11.19 |
期中考试 |
|
|
|
13 |
11.20～11.26 |
温州市高中体育新课程研讨会 |
|
|
|
14 |
11.27～12.3 |
县中小学田径杯赛 |
待定 |
参赛学校 |
|
15 |
12.4～12.10 |
温州市高中体育骨干培训会 |
待定 |
有关教师 |
|
16 |
12.11～12.17 |
年度教学论文评比 |
|
|
|
17 |
12.18～12.24 |
市初中课堂教学研讨会 |
|
|
|
18 |
12.25～12.31 |
县中小学篮球赛区
市小学体育课堂教学研讨会 |
待定 |
参赛学校 |
|
19 |
1.1～1.7 |
元旦 |
|
|
|
20 |
1.8～1.14 |
高中会考 |
|
|
|
21 |
1.15～1.21 |
第四期研修班结业 |
待定 |
研修班学员 |
|
24 |
2.5～2.11 |
期末考试 学期结束工作 |
|
|
苍南县教研室2006年下半年学科教研活动计划
学科组：中小学美术 执行人：姜玉铭
一、本学期教研活动工作重点
1、以推进素质教育为根本任务，深化和有效实施美术课程改革，坚持“服务、求实、质量、发展”的教研宗旨，树立师德意识、课程意识、创新意识，突出美术学科教育的特征，努力探索以审美教育为核心的美术教研方法和途径。
2、加强学科调研，研究并指导农村中小学实施课程改革，提高农村美术课堂教学质量。
3、努力做好市高中新课改教师的培训工作，组织教师研读《高中美术课程标准》，促进高中美术教师的专业成长。
4、开展苍南民间美术课程资源的开发与有效运用教学研讨活动，传承和发扬优秀地方艺术文化，提高地方课程使用价值和校本教研的质量。
二、教学调查的内容和方法
1、内容：深入课堂，通过调研了解课堂教学现状，探索优化课堂教学的途径。
2、方法：听课、座谈、问卷调查、总结反馈。
三、学科教学研究的课题
1、高中美术模块教学策略与实践。
2、美术教研网络构建与有效运用研究。
教研活动表
|
周次 |
时间 |
活 动 内 容 |
活动地点 |
参加对象 |
|
1 |
08.28～09.3 |
全县小学教务主任会议 |
|
|
|
2 |
09.4～09.10 |
市教研会议
苏兴华、郭远美术展览
苍南教育老照片展览 |
|
|
|
3 |
09.11～09.17 |
美术教育委员会理事扩大会 |
|
全体理事、骨干教师 |
|
4 |
09.18～09.24 |
初中组教学调研 |
|
|
|
5 |
09.25～10.1 |
小学组、高中组教学调研
“绿都杯”县中小学生现场绘画比赛 |
|
|
|
6 |
10.2～10.8 |
国庆长假 |
|
|
|
7 |
10.9～10.15 |
市小学美术骨干教师研修班活动 |
文成 |
市研修班学员 |
|
8 |
10.16～10.22 |
小学艺术教育片区调研 |
灵溪学区 |
县城小学艺术教师及有关领导 |
|
10 |
10.31～11.5 |
市民间美术课程资源开发与运用教研活动 |
永嘉 |
初中、小学美术教师代表 |
|
12 |
11.13～11.19 |
期中考试 |
|
|
|
13 |
11.20～11.26 |
“高中组专题教学调研
省优质课录相评比（美术） |
|
有关教师 |
|
14 |
11.27～12.3 |
教研论文、案例、教育教学叙事评比 |
|
|
|
15 |
12.4～12.10 |
高中美术新课程教学研讨会 |
|
|
|
16 |
12.11～12.17 |
市中小学生动漫作品展评 |
|
有关学校 |
|
17 |
12.18～12.24 |
县教科研标兵评比 |
|
|
|
18 |
12.25～12.31 |
“新星杯“全县学生绘画作品征集赛 |
温州新星学校 |
全县学生 |
|
19 |
1.1～1.7 |
|
|
|
|
20 |
1.8～1.14 |
市美术研修班活动 |
|
研修班学员 |
|
21 |
1.15～1.21 |
市美教会理事扩大会 |
文成 |
市理事 |
|
23 |
1.29～2.4 |
|
|
|
|
24 |
2.5～2.11 |
期末考试 学期总结 |
|
|
苍南县教育局教研室2006年下半年学科教研活动计划
学科组：学前教育 执行人：黄小秋 陈于今
一、指导思想
进一步贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，从幼儿园教育教学与管理等层面上，加强调研与指导。教研工作本着以“求真、创新”及“研究、指导、服务”的工作精神为宗旨，以县教育局教研室工作计划为指导，以教学实践中的问题为教研抓手；推进幼儿园教育教学改革，切实提高教师的专业理论水平及教学实践能力，促进幼儿发展，提高苍南县幼儿园的保育与教育质量。
二、本学期教研活动工作重点
1、努力做好“园本教研”工作，积极倡导教师投入“园本教研”活动，探索适合各园教师成长的教、研、训方式，充分挖掘幼儿园内部潜力，发挥群体智慧，加强集体研讨，切实提高教研活动质量。
2、在上学期幼儿园环境创设研讨会，外出参观学习的基础上，本学期通过学区对幼儿园环境创设评比推荐，再由县级进行分类评比，使全县各类幼儿园在环境创设的理念上和行动上有了进一步的认识和提高。
3、做好教育扶贫工作，关注新课程在薄弱片区的落实情况，并为她们送去新的教育理念、方法、形式，提高薄弱教师的教育教学质量。
4、为落实纲要精神，促进幼儿的成长。做好幼儿成长记录册的实施的探讨与研究。
5、努力做好《幼儿环境渗透教育课程的开发与研究》，重视课题研究的过程管理，定期开展研究活动，并做好信息处理和资料积累及经验总结等工作。课题研究既要研究进程情况的汇报，又要看现场展示，还要围绕共性问题展开讨论，使参与课题的教师增强研究意识；并引导教师结合教学实践设立专题，努力把教师遇到的问题化为研究对象，使课题、专题来自于教学实践，淡化“形式”，注重“过程”，不断提高课题研究的时效性。
三、教学调查的内容和方法
1、通过调研、教学视导、听课、评课、讲座、评比，掌握课改中出现的新问题，商讨解决对策，有效转变幼儿园教师的观念和行为。
2、开展环境研究和专题性教研活动，收集、整理优秀课例，推广教改优秀成果，促进教育教学改革。
四、教学研究课题
《幼儿环境渗透教育课程的开发与研究》
教研活动表
|
周次 |
时间 |
活动内容 |
活动地点 |
参加对象 |
|
1 |
08.28～09.3 |
开学准备工作 |
|
|
|
2 |
09.4～09.10 |
各学区幼教干部教研员会议
布置本学期教研计划，商讨有关环境创设评比等事项 |
教育局教研室 |
各学区幼教干部教研员 |
|
3 |
09.11～09.17 |
幼儿园教学园长会议
主要内容：如何开展有效的教研组活动，及部署教研计划 |
教育局 |
县一级幼儿园教学园长 |
|
4 |
09.18～09.24 |
课题组活动
调研 |
教育局
马站、桥墩、教研员 |
|
|
5 |
09.25～10.1 |
园本教研联系园活动 |
县机关幼儿园 |
教研员 |
|
6 |
10.2～10.8 |
国庆长假 |
|
|
|
7 |
10.9～10.15 |
园本教研联系园 |
灵溪太阳人幼儿园 |
中心组成员 |
|
8 |
10.16～10.22 |
CAI课件评比推荐 |
|
|
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9 |
10.23～10.29 |
各学区环境创设评比 |
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10 |
10.31～11.5 |
骨干教师评选 |
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11 |
11.6～11.12 |
园本教研联系园 |
龙港小龙人幼儿园 |
中心组成员 |
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12 |
11.13～11.19 |
参加市公、民办幼儿园教师CAI课件评比 |
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13 |
11.20～11.26 |
县环境创设评比 |
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14 |
11.27～12.3 |
县环境创设评比 |
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15 |
12.4～12.10 |
县园本教研研讨会 |
县机关幼儿园 |
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16 |
12.11～12.17 |
论文、叙事案例评比 |
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17 |
12.18～12.24 |
优质课送教下乡 |
矾山 |
矾山片马站片部分幼儿教师 |
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18 |
12.25～12.31 |
参加温州市骨干教学展示 |
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19 |
1.1～1.7 |
调研 |
金乡 |
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20 |
1.8～1.14 |
园本教研联系园活动 |
宜山 |
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21 |
1.15～1.21 |
课题组活动 |
龙港 |
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22 |
1.22～1.28 |
参加温州市幼儿园环境教育研讨会 |
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23 |
1.29～2.4 |
幼儿成长记录册实施情况及调研 |
有关幼儿园 |
教研员 |
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24 |
2.5～2.11 |
学期总结 |
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