当前位置: 学校工作计划
一、指导思想
以十六大及其五中全会精神为指针，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，用科学发展观统领学校教育工作，以发展为主题，以课改为主线，以素质教育为主调，构建和谐校园，全面贯彻落实《中共苍南县委、苍南县人民政府关于进一步加强农村教育工作的决定》的精神，创建节约型校园，办人民满意学校，做人民满意教师。
二、工作目标：
1、 以规范办学行为为重点，办让人民满意的教育；
2、 以提高教育教学质量为重点，创让人民满意的学校；
3、 以提高教师职业道德素质为重点，做让人民满意的教师。
4、 以科学发展观为指导，开展节约型校园创建活动。
5、 坚持德育为首，育人为本，全面推进素质教育。
三、实施意见：
（一）、师德师风建设为治校之本
1、深入学习、宣传、贯彻党的十六大精神是当前和今后一个时期的主要政治任务，是2005学年教育工作的重中之重。我校把学习、宣传、贯彻十六大精神通过教职工学习会、党团活动、政治学习课等各种渠道坚决贯彻下去。
2、进一步规范办学行为，执教行为。严格按上级规定收费。严格按照县物价、财政、教育三家联合规定收费标准收费。
3、积极推进校务公开工作的全面深入开展。认真执行上级有关文件精神，全面深入推行校务公开制度，努力提高学校工作的透明度，接受广大教职工的监督，进一步提高学校管理水平和服务质量。
4、切实规范代办服务项目。
坚持学生及其家长自愿原则，为部分学生提供代办服务。开学前学校将代办服务项目和代办收费标准按规定报批后进行公示，并以书面形式发给学生及其家长供选择参考。自愿接受服务的学生经家长签字同意后，方能收取代办费用。在代收费时，严格使用财政部门制订的收据，对收取的费用实行“专项管理，单独核算，期末清帐，按实结算”，学期结束时须将代办收费使用情况清单交学生及其家长，接受社会监督。学校在收取代办费时充分考虑家庭经济困难学生的实际情况并给予照顾。
我校继续重点抓好师德行风建设，净化教育教学行为，按照苍南县教师行为道德“八大禁”的要求，遵守《教师职业道德规范》，真正把敬业、爱生、奉献和规范落到实处，塑造良好的教师形象。贯彻执行教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》。廉洁奉公，敬业爱岗，脚踏实地地做好教书育人工作。领导干部以身作则，率先垂范，吃苦在前，不计较个人的得失和名利。任何个人，任何部门都要端正工作作风，树立服务意识，做好本岗本职工作，为个人与集体树立良好的崇高形象。
进一步贯彻实施“中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见”，针对当前德育工作中的薄弱环节和存在的突出问题，深入开展教育思想大讨论。
加强理论学习，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。树立服务学生、服务家长、服务社会的意识，在全校范围内创设“全员育人”的氛围，优化“校风”“教风”，促进和推动学校德育工作。
加强班主任队伍建设，把“为班主任服务、为班主任工作服务、为班主任专业发展服务”放在第一位，尽可能为班主任的成功创造条件，激化班主任自我建设的积极性和创造性，建立学习型班主任队伍，促进德育工作可持续发展。为此，学校除建立班主任激励机制，充分调动班主任的工作积极性外，学校还将完善班主任教师表彰机制，努力发挥名优班主任的榜样示范作用。同时，学校还要加强班主任工作研究力度，以座谈会和论坛为载体，进一步探索在新时期下班主任工作规律，促进班主作工作建设。
（二）、管理制度建设确立为治校之基。
1、我校已有一整套日趋完备的系列考核评估体系与管理制度。这些随着我校的发展而不断完善、健全的管理制度日益被广大教师们所认可与接受，使得这一整套的管理制度深入人心，并愈加发挥着巨大的作用。
2、我们的观点，学校的发展最终依靠广大的教职工的聪明才智，广大教职工的团结拼搏，广大教职工的极大工作热情。所有这些的发挥与激发，全然依凭着行之有效的学校管理规章。我们继续深化这些管理制度，使得在办学过程中，能够科学管理，规范管理，民主管理。让校园呈现欣欣向荣、一派生机的蓬勃的气象。
3、在教务处具体操作执行下，教师工作评估考核继续坚持量化和亮化原则，通过各种座谈会、测评议、分项考核，为今后进一步完善教师聘任制作必要的铺垫。今年，要形成整套班主任工作的考核考评细则，让德育功能最大效率地发挥。
（三）、教育教学质量是立校之本
1、抓好教学，首先重视教学常规管理与落实。切实抓好教学各个环节的检查、指导。以名师、小高教师为骨干力量，有效推动各类教研工作务实有效地开展。提倡教师写教学日记、教学随感，这是教师快速成才道路之一。注重骨干教师队伍培养。加快“名师”队伍建设，广泛开展“岗位练兵”、教学基本功比赛以及说课、评课、教案、教学片断设计、课件制作等评优活动。积极创造条件，让一批青年教师脱颖而出，成为学校教育教学的中坚力量。重视做好教师队伍建设的梯度规则。
2、全面实现优质教育，全面提高学校的教学质量，我们应该从教师、教研组、学校三个层面抓落实。在全面落实三个层面的同时，我们要把全面提高教学质量的落脚点放在课堂教学改革上，以组织领导、教学管理、服务指导为指导思想，从而在较高层面上为突出学校教学中心工作，提高学校的教研品味，切实抓好四方面工作：①建设一支以全面提高教学质量为中心的学科研究小组；②制订一个以课堂教学改革为重点的学科教学计划；③形成一套以教学目标管理为手段的激励机制；④构筑一条以教研活动为主要内容的常规体系。此外，我们还要充分认识到现代教育技术对转变教育观念、改革教学方法和教学组织形式所起的作用，在课堂教学改革上努力提高自身掌握和运用现代教育技术的能力，积极研究和探索运用现代化教学手段提高课堂教学效益的、有效途径和办法。
3、课堂教学
（1）、教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展。要突出注重培养学生质疑、调查、探究三种素质能力。提倡在实践中学习，把获取书本知识与体验真实生活紧密联接起来。尊重学生的人格，关注个人差异，激发学习兴趣，培养学习态度，使每个学生都能得到充分的发展。
（2）、重视教学中的探究性学习方式的落实。探究性方式要成为教师重要的一种教学方式和学生主要的一种学习方式。
（3）、要倡导教学创新和宽容。我们不能在守着自己习惯的教法、习惯的手段和方式，而拒绝一切新的想法和积极创意，要着眼于未来人才的素质要求来探索、制定现在的教育方式。
（4）、要倡导师生共同学习。
（5）、重视信息技术与学科教学的整合研究，提高教学效率。如果师生能共同学习，教师和学生都会成为学习的主体，成为自己学习的主人。能够创造出一种“学习即是生活，学习即是享受”的良好氛围。师生都能在共同的学习中得到成功的喜悦，增进友谊，提高教学质量。
（四）校本教研是强校之路
立足学校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化为目标，以实施课程改革和提高教育质量为重点，以校本教研为平台，深入实施新课程，切实做好教学研究工作，加强教学常规管理，提升教学质量，强化师资队伍整体素质的提高，促进教师专业化发展，全面推进素质教育，努力打造学校教育品牌。
1、激发教师学习需要，营造专业发展新氛围。
教师学习需要是校本教研的出发点，学校要通过激发教师的学习需要，营造专业发展新氛围。学校采取专业引领、榜样激励、任务驱动等形式促进教师的专业发展，把教师的教学实践与研究、在职培训融为一体，使它成为促进教师专业持续发展、能力不断提升的过程。学校广辟渠道，邀请教育教学专家来校讲学，引入学术思维方式，营造学习氛围。充分利用学校师资的优势，搭建活动平台。对于年轻的教师，学校要帮助他们做好个人发展规划，提前落实教学任务，然后帮他们进行集体打磨、研究，促进青年教师的迅速成长，从而激发他们的学习需要。
2、开拓发展渠道，搭建校本教研平台。
学校成功的内在机制，在于建立一个高水平的教学研究集体，确切地说，就是教师通力合作形成的支持教与学的氛围，有了这样的氛围，才能形成改革的力量。在新课程背景下，应当强调同伴互助和合作，教师之间建立积极的伙伴关系，建立一种新的促进教师合作、发展的学校文化，形成宽松的环境和开放的氛围，加强教师之间以及在课程实施等教学活动中的交流与对话、沟通、协调与合作，共同分享经验与成功。
1、激发教师学习需要，营造专业发展新氛围。
教师学习需要是校本教研的出发点，学校要通过激发教师的学习需要，营造专业发展新氛围。学校采取专业引领、榜样激励、任务驱动等形式促进教师的专业发展，把教师的教学实践与研究、在职培训融为一体，使它成为促进教师专业持续发展、能力不断提升的过程。学校广辟渠道，邀请教育教学专家来校讲学，引入学术思维方式，营造学习氛围。充分利用学校师资的优势，搭建活动平台。对于年轻的教师，学校要帮助他们做好个人发展规划，提前落实教学任务，然后帮他们进行集体打磨、研究，促进青年教师的迅速成长，从而激发他们的学习需要。
2、开拓发展渠道，搭建校本教研平台。
学校成功的内在机制，在于建立一个高水平的教学研究集体，确切地说，就是教师通力合作形成的支持教与学的氛围，有了这样的氛围，才能形成改革的力量。在新课程背景下，应当强调同伴互助和合作，教师之间建立积极的伙伴关系，建立一种新的促进教师合作、发展的学校文化，形成宽松的环境和开放的氛围，加强教师之间以及在课程实施等教学活动中的交流与对话、沟通、协调与合作，共同分享经验与成功。
3、加强新课程学习与交流，让科研走近每一位教师。
通过学习更新观念、促进反思、修正行为、增强底蕴；不断增强课程改革的意识，提高课程改革的能力。坚持课前反思、课后反思及教育反思。从日常教学中的难点、疑点、热点问题入手，组织教师展开研究讨论。让每位教师认识到：科研是什么？是发现我们工作中的问题，发现就是科研；是反思我们的教学行为，反思就是科研；是质疑我们手中的教材，质疑就是科研；是审视我们留给学生的作业，审视就是科研；是探讨我们不能独立解决的问题，探讨就是科研……科研就在我们教学当中，科研就在我们身边。
4、健全制度，狠抓常规管理。
健全制度是开展教科研工作的保证。学校要定期组织课题实验的检查与交流，实验成果的展示与评比，实验工作的考核与指导，抓好档案资料管理工作。组织学习校本课程开发相关理论，根据实际合理开发校本课程，提升学校文化品味。通过多种形式，对较好的研究成果和改革成果加以宣传和推广，提升教师与学校的知名度。
（五）巩固两基成果，抓好信息教育，加快现代化建设步伐
通过学习更新观念、促进反思、修正行为、增强底蕴；不断增强课程改革的意识，提高课程改革的能力。坚持课前反思、课后反思及教育反思。从日常教学中的难点、疑点、热点问题入手，组织教师展开研究讨论。让每位教师认识到：科研是什么？是发现我们工作中的问题，发现就是科研；是反思我们的教学行为，反思就是科研；是质疑我们手中的教材，质疑就是科研；是审视我们留给学生的作业，审视就是科研；是探讨我们不能独立解决的问题，探讨就是科研……科研就在我们教学当中，科研就在我们身边。
4、健全制度，狠抓常规管理。
健全制度是开展教科研工作的保证。学校要定期组织课题实验的检查与交流，实验成果的展示与评比，实验工作的考核与指导，抓好档案资料管理工作。组织学习校本课程开发相关理论，根据实际合理开发校本课程，提升学校文化品味。通过多种形式，对较好的研究成果和改革成果加以宣传和推广，提升教师与学校的知名度。
（五）巩固两基成果，抓好信息教育，加快现代化建设步伐
1、坚持“两基”重中之重不动摇，努力向高标准“普九”目标迈进。团结全体教师增强依法治教观念，健全和完善巩生“双线承包责任制”，并辅以奖惩制度，落实控制流生的责任制。以学校与学区签订“普九”目标管理责任书为主要实施内容，不断巩固和提高学校“普九”水平力争达到省定标准。
2、继续开展春季“教育法规宣传月”活动。大力宣传《教育法》、《义务教育法》、《浙江省实施义务教育条例》等法律法规，从实践“三个代表”的高度，提高对“控辍”重要性的认识，增强“控辍”工作的责任感和使命感，为高标准的“普九”打下扎实基础。
3、完善和强化学籍管理制度，严格按照：准确、美观、规范、齐全的原则加强普九档案建设，积极推行现代化的学籍管理手段，促进学籍管理网络化、电子化，提高管理的信度和效度。借鉴多元智能理论，开展一、二年级学生实施学生成长记录袋评价的研究与管理。
4、抓好信息技术教育，逐步实现教育现代化。
为了适应科技高速发展，我们要把注意力放在培养学生一系列新的能力上，要把学生掌握和运用信息技术能力作为与读、写、算一样重要的终生有用的基础能力。互联网和多媒体技术的发展，不仅将改变人们的工作和生活方式，也将改变教育和学习方式。因此，我们要抓住机遇，不失进机地推地教育现代化进程，以信息带动教育现代化。使计算机管理进入学校财务、人事档案、学籍管理等各个领域，全面实现管理计算机化。同时，要逐步建立、完善校园网站，真正落实邓小平同志“计算机的普及要从娃娃做起”的指示，要加快教职工的计算机培训步伐，不断提高教职工运用计算机水平和能力。
2、继续开展春季“教育法规宣传月”活动。大力宣传《教育法》、《义务教育法》、《浙江省实施义务教育条例》等法律法规，从实践“三个代表”的高度，提高对“控辍”重要性的认识，增强“控辍”工作的责任感和使命感，为高标准的“普九”打下扎实基础。
3、完善和强化学籍管理制度，严格按照：准确、美观、规范、齐全的原则加强普九档案建设，积极推行现代化的学籍管理手段，促进学籍管理网络化、电子化，提高管理的信度和效度。借鉴多元智能理论，开展一、二年级学生实施学生成长记录袋评价的研究与管理。
4、抓好信息技术教育，逐步实现教育现代化。
为了适应科技高速发展，我们要把注意力放在培养学生一系列新的能力上，要把学生掌握和运用信息技术能力作为与读、写、算一样重要的终生有用的基础能力。互联网和多媒体技术的发展，不仅将改变人们的工作和生活方式，也将改变教育和学习方式。因此，我们要抓住机遇，不失进机地推地教育现代化进程，以信息带动教育现代化。使计算机管理进入学校财务、人事档案、学籍管理等各个领域，全面实现管理计算机化。同时，要逐步建立、完善校园网站，真正落实邓小平同志“计算机的普及要从娃娃做起”的指示，要加快教职工的计算机培训步伐，不断提高教职工运用计算机水平和能力。
5、加强学校的校园文化建设。学校将以艺术节、科技节、体育节和读书节为载体，精心设计，周密组织，丰富学生的校园文化生活和社会实践内容，进一步充实校园文化的内涵。
(六)加强安全和体育卫生工作，努力提高体育卫生的质量
学校安全和体育卫生是学校教育工作的重要组成部分，由其工作的迫切性和重要性的性质、地位，决定着学校必须把此项工作作为学校教育发展的最基本的前提条件，列入学校重要的议事日程，务求抓紧抓好。
1、学校上下必须思想统一、步调一致、齐心协力，牢固树立三种意识。一是安全第一意识，二是安全工作超前思维意识，三是安全无小事意识，切不可有丝毫疏忽和懈怠。要加强领导，健全制度，警钟长鸣，常抓不懈，做到月月谈、会会讲、天天念，不厌其烦，切实提高学生的安全意识和自我保护能力。继续开展平安校园活动，落实安全工作责任制，增强安全工作意识，完善和修订安全工作制度和各种安全工作应急预案，切实做好饮食卫生管理和防疫工作，加强校园周边环境综合治理，建立和完善学校安全检查和管理，努力抓好交通安全教育。建立健全安全检查、上报、追究制度；继续与家长签定学生安全责任书。加强对学生进行安全知识、心理健康等教育，努力培养学生自护自救能力，提高学生安全意识和自我保护能力。充分利用班队课、思品课、课外活动课定时定量开出“安全知识，心理健康”等教育课，使安全教育宣传活动落到实处。加强课堂、课间及学校周边环境管理。特别是值日教师一定要按时到岗，不得随意或擅自离岗，一定要把好自己的门，管好自己的人，学校领导及值日组长要定期和不定期进行查岗
学校安全和体育卫生是学校教育工作的重要组成部分，由其工作的迫切性和重要性的性质、地位，决定着学校必须把此项工作作为学校教育发展的最基本的前提条件，列入学校重要的议事日程，务求抓紧抓好。
1、学校上下必须思想统一、步调一致、齐心协力，牢固树立三种意识。一是安全第一意识，二是安全工作超前思维意识，三是安全无小事意识，切不可有丝毫疏忽和懈怠。要加强领导，健全制度，警钟长鸣，常抓不懈，做到月月谈、会会讲、天天念，不厌其烦，切实提高学生的安全意识和自我保护能力。继续开展平安校园活动，落实安全工作责任制，增强安全工作意识，完善和修订安全工作制度和各种安全工作应急预案，切实做好饮食卫生管理和防疫工作，加强校园周边环境综合治理，建立和完善学校安全检查和管理，努力抓好交通安全教育。建立健全安全检查、上报、追究制度；继续与家长签定学生安全责任书。加强对学生进行安全知识、心理健康等教育，努力培养学生自护自救能力，提高学生安全意识和自我保护能力。充分利用班队课、思品课、课外活动课定时定量开出“安全知识，心理健康”等教育课，使安全教育宣传活动落到实处。加强课堂、课间及学校周边环境管理。特别是值日教师一定要按时到岗，不得随意或擅自离岗，一定要把好自己的门，管好自己的人，学校领导及值日组长要定期和不定期进行查岗
2、进一步重视体育工作，提高体育教育质量。
要开足开齐体育保健课程，认真上好每一节体育保健课，做到“不少、不占、不放”，保证体育课质量。同时，要坚持“两操”、“两课”、“两活动”，广泛开展课外体育活动，切切实实增强学生身体素质，提高学生体育竞技水平。
3、标本兼治，努力提高学校卫生工作新成效
认真贯彻学校卫生工作条例，经常性地开展卫生工作宣传和教育活动，落实学校卫生工作措施。要求认真治理校园、教室环境卫生，把创“三优”环境作为出发点，定期、不定期地进行卫生工作检查，广泛开展“文明卫生合格办公室”，“文明卫生合格教室”、“最佳清洁区”等评比活动，并辅助于奖惩，努力创建环境优美的校园。
(七)规范财务后勤管理，不断改善办学条件
学校必须认真贯彻执行新的《会计法》，严格执行国家统一规范的预算外资金收支两条线管理，全面实行大宗物品政采购制度，使预算资金管理走上规范化、制度化轨道。
1、财务、后勤人员要树立服务思想，周密安排财务后勤工作，严格财务管理，坚持财经纪律，执财必严，照章行事，要严格执行《学校采购制度》，坚持财务公开，增加经费使用透明度。真正使财务工作服务于教学，取信于教师。
2、健全和完善学校经费和财务管理制度，为了规范学校经费管理，对学校的固定财产实行监控，克服重钱轻物的思想，建立固定财产责任制，落实“谁主管，谁负责”、“谁使用，谁负责”，建立奖惩与赔偿制度，保证学校财产损耗控制在最低限制。
3、继续加强校产管理、规范财务管理。做好校产的登记、保管、清理、检查、维修工作，全面落实财产损失赔偿制度。严格执行财务制度，合理预算、规范开支，健全购物审批、报销手续，严格控制学校日常开支，收好、管好、用好每一笔经费。
要开足开齐体育保健课程，认真上好每一节体育保健课，做到“不少、不占、不放”，保证体育课质量。同时，要坚持“两操”、“两课”、“两活动”，广泛开展课外体育活动，切切实实增强学生身体素质，提高学生体育竞技水平。
3、标本兼治，努力提高学校卫生工作新成效
认真贯彻学校卫生工作条例，经常性地开展卫生工作宣传和教育活动，落实学校卫生工作措施。要求认真治理校园、教室环境卫生，把创“三优”环境作为出发点，定期、不定期地进行卫生工作检查，广泛开展“文明卫生合格办公室”，“文明卫生合格教室”、“最佳清洁区”等评比活动，并辅助于奖惩，努力创建环境优美的校园。
(七)规范财务后勤管理，不断改善办学条件
学校必须认真贯彻执行新的《会计法》，严格执行国家统一规范的预算外资金收支两条线管理，全面实行大宗物品政采购制度，使预算资金管理走上规范化、制度化轨道。
1、财务、后勤人员要树立服务思想，周密安排财务后勤工作，严格财务管理，坚持财经纪律，执财必严，照章行事，要严格执行《学校采购制度》，坚持财务公开，增加经费使用透明度。真正使财务工作服务于教学，取信于教师。
2、健全和完善学校经费和财务管理制度，为了规范学校经费管理，对学校的固定财产实行监控，克服重钱轻物的思想，建立固定财产责任制，落实“谁主管，谁负责”、“谁使用，谁负责”，建立奖惩与赔偿制度，保证学校财产损耗控制在最低限制。
3、继续加强校产管理、规范财务管理。做好校产的登记、保管、清理、检查、维修工作，全面落实财产损失赔偿制度。严格执行财务制度，合理预算、规范开支，健全购物审批、报销手续，严格控制学校日常开支，收好、管好、用好每一笔经费。
（八）、加强党风廉政建设，强化民主治校
1、加强学校领导班子建设。每个班子成员既要明确职责，又要团结协作，以“团结、务实、廉洁、创新”的工作作风，身体力行，真正起到表率作用。同时，要努力提高班子工作效率，关心教师的工作、生活，促进学校各项工作协调发展。
2、努力发挥团支部的作用。加强对青年团员的思想道德教育，增强进取心和荣誉感，充分发挥青年团员的朝气和活力，虚心好学，早日成才。
3、继续完善教代会制度，本学期要召开好教代会，充分发挥工会的桥梁纽带作用和共青团在学校工作中的排头兵作用，营造校园和谐氛围，优化干群、同事关系，维护教师的合法权益，合理安排教师文体活动，增强教职工身心健康，进一步增强教师间的团结和凝聚力。
4、坚持不懈抓好计生工作。认真学习贯彻中华人民共和国《人口与计划生育法》，加强人口与计划生育工作改革，全面完成各项计生任务，确保计划生育“五率”达标。强化领导、群众、计生队伍建设，落实措施，提高服务质量，规范依法管理，推动计划生育工作均衡发展。
5、做好退离休教师的管理工作，深入贯彻《老年法》，维护老年人的合法权益，进一步做好两项待遇的落实工作。积极引导退离休老师老有所乐、老有所为，促进凝聚力。
校长室
2006年2月
教 务 处 工 作 计 划
我校基础教育课程改革已经过了一年的实验，本学期小学一、二年级将进入新课程实验，使用新教材、新课程。新教材为我们的教学研究提供了创新的机会，是我们深化教育改革的一个新的契机，因为，课改实验中有许多成功的经验，也存在着一些实际问题，需要我们去研究，这对我们的教研工作提出了严峻的新挑战，我们必须把握机遇，与时俱进，确保课程改革和各项工作的顺利进行。根据教育局教研室2006年工作要点、学校工作计划及教育教改实施、教育研究工作的具体情况，现制订2005学年度第二学期教学工作计划如下：
指导思想
本学期，学校教学工作以《基础教育课程改革纲要（试行）》、《国家新课程标准》为指导，以大力推进素质教育为目标，以落实基础教育改革为重点，坚持以生为本、质量至上的理念，树立帮助、指导、服务的意识，关注学生发展，关注教学质量，关注教师成长，努力提高我校教学工作的质量和效益。
工作要点
一、普九
普九工作几年来一直是我校的一项重要工作，也是难点工作。今年，义务教育工作具体目标是：使6—11周岁小学适龄儿童入学率、巩固率、毕业率均达到99.88%以上，适龄“三类”残疾少年儿童入学率达到98%以上，外来务工人员子女入学率达到95%以上，“普九”工作要达到省“两高”标准。而我校普九工作面临的实际情况是，本教区学生择校现象严重，流失性强，外来学生人数多，流动性大，学生在校周期短，更替性快。因此，我校的普九工作任务特别重，难度特别大，为达到上级要求指标，本学期，我们的工作思路是：
1、巩生任务落实到各班主任，建立巩生责任制，健全流生报告制度。对巩生任务完成出色的，达到要求的发予巩生奖。
2、不辞繁琐，继续花大力气整理普九档案，实现部分档案计算机管理，做到齐全、规范、美观、准确，迎接县、区普九档案检查。
3、加强自身业务学习，学习好学籍电子档案的操作和数据处理，提高工作效率。
4、大力宣传我校的教学设施、教学成果等正确舆论导向，形成良好的群众舆论氛围，让家长乐意送子女来上学，放心送子女来上学。
二、课改
课程改革，重点是教学方式的改革，难点是评价的改革要以新观念评价教师的行为，以新理念评价课堂教学，以发展的眼光评价学生的表现，加强对学生的过程性评价。
当然，课程改革既要重视理念改革的先导作用，又要重视方式改革的载体作用。本次改革不仅要改变我们的观念，还要改变我们每天都在进行着习以为常的教学方式、教学行为。就教与学关系而言，教育观念、教学方式的转变最终都要落实到学生学习方式的转变上，因此，学生学习方式的转变是本次课程改革的显著特征和核心任务。
因此，学校要求广大教师努力去实践——关注学生全面、和谐发展，尤其是重视学生的情感、态度与价值观的发展及学习的愿望和能力的形成。
在培养目标上，重视学生积极主动的学习态度的形成以及搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、交流与合作能力的培养。
在学习方式上，倡导学生转变以死记硬背、机械训练为主的被动接受式学习方式，为更多地采取主动参与，积极探究、勤于动手的学习方式，主张把获得基础知识与基本技能的过程同时为学会学习和形成正确价值观的过程。
在教学上，主张改变以教师传授为主的教学方式，倡导师生互动、共同发展、尊重学生的人格，关注学生的差异，尽可能满足不同学生的学习需要，教师不仅要重视学生在知识技能方面的发展情况，更要注重培养学生的独立性和自主性。教师要由主要的讲授者转变为设计者、组织者、引导者和合作者，创设能引导学生主动参与的教育环境，让学生乐学活学，使课堂充满爱意创意。
三、教科研
1、加强在职教师的培训，以教师素质提升工程为契机，支持、鼓励教师参加各级各类的课改培训、进修、尽力为教师提供资料、学习等服务、并积极创造条件让尽可能多的老师参与到校内外教科研活动。
2、开展学习型组织创设，发动教师注重课余学习，自觉上网读书阅极，广泛搜集教育信息、教育理念，不断丰富自己的业务内涵，加深认识，努力实践，做个学习型的教师。
3、积极推行校本教研，立足实际，借助校内教研活动，实施课改渗透和理念迁移，思路是：一、提供案例、课例资料，进行学习评析，从中领悟、模仿、借鉴、启发自己的课堂教学；二、鼓励课堂教学大力创新，理解和宽容教师采用的上课方式，允许教师独特的理解和实践，提倡教学方式个性化；三、借助组内教学研讨课，勇于实践。
4、加强专题研讨，全面认识课堂结构模式，根据学生心理与认知特点，教师在继承传统教学方式的同时，更要注重学生学习的兴趣，积极尝试教学游戏、兴趣活动等，移植其他学科有利于学科教学的组织形式，也让学生学得轻松新颖活泼，寓教于乐，其乐融融，努力培养自主学习、探究学习、合作学习的能力与习惯。
5、加强后进生转化研究工作，全校每个班要在开展学情调查的基础上，注意分析各个层次的学生学习情况，根据学情制定提高质量的对策，使学有余力的学生得到进一步的发展，学习暂时困难的学生及时得到帮助，重树自信，对中等生也要关注，促其进一步发展，各年段严把质量关，不让一个学生掉队，全面提高学校整体质量。
6、开展青年教师岗位练兵活动，本学期岗位练习分两轮进行，30岁以下的老师尽量都参加，上课教师由教研组推荐，第一轮在第七周，第二轮在十三周。课后有专人评讲。具体上课时间、人员安排由教研组负责，上课教师要主动试教。积极反思，其余教师要给予帮助引领，最大程度地发挥每位教师师的聪明才智，形成研讨氛围。
7、开展教师基本功比赛活动，比赛项目是粉笔字、钢笔字、普通话、计算机操作能力，35周岁以下的教师都要参加，也欢迎35周岁以上的教师勇跃参加。
8、继续推行大读写工程，选取适合我校开展的大读写内容，进行开展：
（1）手抄报，要求三到六年级学生都参加，各班主任和美术教师要做好指导工作。学校在六一期间举行一次作品展。
（2）读书摘记，要求三至六年级学生参加（一、二年级也可尝试）。读书摘记要紧密结合作文教学，做到新鲜、有趣、学生乐于其中，各语文老师要提醒学生作品样式多样化，避免单一。
（3）诗词诵读，要求一、二年级参加（三至六年级也可尝试）。做法是语文老师每周选择一首诗词，抄在黑板某一空地方让学生课余或早读读背，每节课前，任教老师利用课前唱歌时间进行督背。
9、积极参加学区优质课评选活动及其他各种教学评比，做好2006年县级课题申报工作并开展研究。
四、常规
常规工作贵在规，重在坚持，要有职责意识、质量意识和落实意识。
1、制订好一学期教学计划。
新学期开始，各任课教师要认真学习相关学科的课程标准，了解课程基本理念，明确课程性质、目标和实施建议，通读全册教材，了解教材编写意图，结合学生实际，确定新学期学科教学在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面所应达到的基本要求，及落实教学目标的具体措施，制定的计划要讲究务实，注重可操作性，思路清晰，明白什么时间干什么，怎么干。
2、认真备好每一节课。
备好课是上好课的前提。要提高学质量，首先要把好备课关。要做到个人备课与集体备课相结合。备课所应达到的目标：
（1）调动学生的学习兴趣，组织活动并进行有序的调控和反馈；
（2）夯实基础，有利于学生可持续发展；
（3）既面向全体又兼顾学有余力的学生和学习暂时有困难的学生；
（4）积极而恰当运用现代教育技术，提高教学效率；
（5）进行有效、全面的作业设计，使基础与发展同步进行；
（6）开发教学资源，注意学科间的整合。
（7）四十岁以上的教师、第二轮执教的老师可以直接在原先的教案加以修改，不必每学期生新再备；
（8）每节课后，老师要认真回顾整节课的教与学情况，要反思出为什么会这样，为什么不会那样，怎样才会这样等等。对回顾的各种情况及时作好总结和记录。
3、认真上好每一节课。课堂教学作为落实素质教育，提高效率的主陈地，在教学活动中，教师要着眼于学生的主动发展，创设和谐宽松互动的教学环境，激发学生的信心与兴趣，为每个学生提供参与学习、表现自己的机会，引导学生在学习实践中学会学习，掌握基础知识、基本技能和学习方法，培养良好的学习习惯，丰富情感体验，提高发现问题和解决问题的能力。
对课堂教学我们倡导三种行为：
（1）教学中要努力达到新、精、活、实，精神饱满，语言生动，书写工整，思路清晰，克服马虎思想，讲究敬业奉献。
（2）教师引导学生主动探究，自主合作，在体验中理解掌握知识；
（3）师生双向积极主动交往，共同发展，构建民主、平等、多边对话的师生关系。
4、认真对待学生作业。
作业要立足于精心设计、增强实效、减轻负担，教师要根据教材和学生实际情况，因人布置作业，备课时就要设计好。作业要有代表性、层次性和针对性，并具有一定的弹性，精当实效，面向全体，有错及时订正，避免机械重复。作业设计既要避免过量，又要防止作业量少，该练不练的现象。作业形式讲究多样化，如书面作业、口头作业和实践作业等，课堂作业最好在课内完成。认真及时批改，尽可能地以最通俗易懂的方式让学生及时获得反馈信息，作业中普遍性的问题，要及时分析原因并加以评订，大力做好二次批改。批改作业所使用的符号要规范、统一。作业保质足量，量及其他事项与上学期相同。实行期中期末两次大检查，检查结果和考核挂钩。
5、辅导。学习辅导要以因材施教为原则，面向全体，关注个体差异，侧重点在两头学生，多给他们一点关爱、一次机会，让他们不断体验成功，增强信心与兴趣，促使他们由差转良、由优转秀。
6、评价。要按照新课标的要求，研究教学评价，要经得起素质教育的各级调研考试，通过反馈考试、检测结果，检验和改进学生的学习，改善教学过程，从而有效的促进学生的发展。对学生期末总评价要采用开放、多元、多样的方式，综合考虑，要淡化学业评价的甄别功能，发挥激励功能。
7、大力加强学生学习习惯的引导与培养。习惯必然成自然，好习惯将受益终生。各教师一定要把习惯养成教育作为重点工作来做。如耐心、静心书写（想好写不用橡皮）。
8、加大质量监控力度，教务处不定期进行质量调研，及时反馈，做出评价，视各学科各级调研结果，对学习气氛浓、班级绝大部分学生学习积极性高、成绩进步明显的班级，班主任、任课教师大力表扬。同时做好教学跟踪服务，与任课老师进行不定期的课堂教研，交流备课、改作与辅导情况，对教师的好做法要通报推广，对存在的问题作改正探讨。
五、学生竞赛
1、一年级拼音听写，二年级百词听写，三、四、五、六年级作文比赛。
2、一、二、三年级口算比赛，四、五、六年级趣味数学竞赛。
3、写字比赛。
六、目标考核
期末设目标考核，考核项目有学生成绩、学生竞赛、教师听课、作业批改、教案撰写、教学计划制定和期末教学工作总结。
1、学生成绩考核根据期末统考成绩。
2、学生竞赛考核根据学生获奖情况。
3、教师听课依据教师听课记录的节数和记录态度。
4、教案撰写和作业批改考核根据期中、期末两次教学常规检查情况，并结合学生座谈会反馈的信息综合考核。
5、教学计划制定和教学工作总结根据计划和总结的质量，教师的撰写态度进行考核。
七、具体工作安排（见工作行事历）
教 务 处
2006年2月
政工计划
一、 指导思想
以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面贯彻《关于新形势进一步加强和改进中小学德育工作意见》，落实学校德育工作会议精神，积极探索新课程下德育工作的新途径，坚决摆正德育工作的位置，坚持正确的教育方向，切实把德育工作放在首位，充分发挥德育在德、智、体、美、劳中的基础性作用，创设有利于培养学生健康成长的育人环境。
二、 工作思路
1、确立一种意识：以学生为主体。
2、抓住两条主线：养成教育 班级管理
3、转变三个观念：变灌输为渗透,变单方面为全方位,变被动接受为主动吸收。
三、 工作要点
1、爱国教育
a 、继续把升国旗制度作为爱国主义教育的重要内容之一。使升国旗形式规范化，让学生在激昂的国歌声中受到的情感熏陶。实行学生国旗下演讲制度，让学生从同伴中得到自我教育。
b、发挥课堂主渠道作用，不能把爱国注意教育只作为语文教学的任务。把爱国注意教育落实到各科知识的传授之中，使教学涉及的各科知识都成为爱国教育的渗透点，实现明理、激情、导行的教育目标。
c、积极组织献爱心，教育扶贫等活动，生动活泼地对学生进行深刻的社会主义和集体主义教育。
2、法制教育
法制教育的目的在于强化青少年的法律意识，使青少年从小养成学法、知法、守法的习惯。一些研究材料表明，相当多的青少年犯罪根本不知法。这种情况说明了法制教育还不够广泛深入开展法制教育，形成学校法律教育的科学体系。
a、将聘请宜山镇司法领导为全校中高段学生做一次法制知识讲座。
b、刊出一期法制特刊。
c、要求学生至少读一部法律书、重点阅读《未成年保护法》、《预防未成年犯罪法》等。
d、要求中高段学生写一篇法制心得。
e、举行法制图片展。
我们要在各项活动中加强学生的法制教育，进一步做好校园治安工作。
3、安全教育
a、大力宣传《预防未成年犯罪法》和《学生人身伤害事故处理办法》。
b、大力加强对学生的安全教育,提高学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作。
c、要加强教师的值日制度，避免因管理不力而引发的安全事故。
d、严格学生的考勤制度，建立班级通讯档案，发现学生旷课，班主任应及时与家长联系，履行好告知义务。
e、严格学生上下午路上的交通安全管理，要求学生戴好小黄帽，十二周岁以下的学生禁止骑车上学。
f、严格门卫管理，建立来客登记制度，严除社会闲杂人员、不法分子进入学校，滋扰学校。
g 、落实安全工作责任制度，定期检查校舍，教育装备和活动设施，防范于未然。
h、抓好校园的卫生保洁工作，加大监督力度，促使学生养成良好的卫生习惯。
4、卫生教育
环境是文明建设的重要组成部分，要加强爱国卫生教育，增强环境卫生意识，教育学生不随便吐痰，不乱扔果壳纸屑，不乱贴乱画，不摘花草树木，不乱踩乱踏草坪，校内卫生坚持一天三扫，并不定期对各班卫生进行突击检查，成绩显著的给予表扬。
（1）大力搞好校园室内的卫生清洁工作。
a、早上，三、四年级在第一节课之前轮流清扫校门口及校园各角落卫生（值日生监督、检查、记分）
注：早上：周一 三（1）班 周二 三（2）班
周三 二（1）班二（2）班 周四 四（2）班
周五 四（2）班
b、中午，五、六年级5个班在1：30前轮流清扫校门口及校园各角落卫生（值日生监督、检查、记分）。
注：中午：周一 五（1）班 周二 五（2）班
周三 六（1）班 周四 六（2）班
周五 六（3）班
c、下午，各班要在规定的时间（放学后的40分钟内），高质量的完成值日工作（值日生监督、检查、记分）。
（2）组织四、五、六年级的班干部为学校的文明监督员，要求每个课间和中午轮流出来巡视、监督、协助老师共同搞好课间活动秩序。
5、心理健康教育
努力推进心理健康教育，广大教师要认真学习贯彻教育部制定的〈中小学心理健康指导纲要〉省教育厅的《关于关于进一步加强中小学生心理健康教育工作意见》，充分认识心理健康教育的重要意义，逐步建立起在校长领导下、以班主任为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制，培养学生良好的心理素质。搞好学生群体与个体心理辅导，建立班级学生心理分析档案，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导，培养学生健康向上的心态。
6、行规教育
行规教育始终是学校德育工作的基础和固定的教育主题。我们要深化行规达标教育的评估方案，在以关心他人，尊老爱幼，诚实守信，讲究卫生，热爱劳动，勤俭节约等为重点，开展规范达标活动。对行规教育我们主要分两步走，首先使学生知规范，因为知是行的前提。为此，学校将通过晨会、主题队会、行规专刊、《行规》知识测试等多种渠道，特别要求3——6年学生做到逐月对照学习，坚持时时讲规范，使规范意识深入人心。其次抓行为规范系列检查工作，使这项工作落在实处。学校主要通过政教处、值日教师、校值日生等对全校学生行为规范进行定期或不定期的全面检查，检查的内容具体有（1）行为规范内容考试；（2）出操；（3）课间学生情况；（4）仪表；（5）讲文明进校；（6）班容班貌；（7）黑板报专刊；（8）卫生；（9）纪律；（10）违规违纪等情况。通过组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。
四、 几项工作制度
1、每星期一次三项竞赛成绩公布；
2、每月一次班主任工作例会；
3、每月一次班主任工作手册检查；
4、每月一次黑板报检查评比；
5、每月一次班级个人卫生大检查；
6、每月一次学生座谈。
政 教 处
二零零六年二月
二00五年第二学期少先队工作计划
一、指导思想
以党和国家有关学校德育工作和少先队工作要求为指导，认真贯彻落实十六大精神，弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围，突出小学生日常行为规范教育，加强心理健康指导，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人，同时加强师德教育，提高德育工作实效，大力推进素质教育。
二、主要工作及目标
1、加强安全纪律教育，实现校内外学校组织教育活动无安全事故发生的目标。
2、搞好养成教育,提高基础道德水平，着重加强学生日常行为规范教育，以纪律卫生教育为突破口，抓好常规管理，形成良好的校风、班风和学风。
3、坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动，深入持久地开展文明礼貌和队风队伍教育，做好迎“六、一”儿童节的具体工作。
4、加强心理健康辅导，提高学生的心理健康水平。
5、加强法制教育，继续开展自理、自护、普法系列教育活动。提高应急自救能力.
6、“培养学生的民族自尊心、自觉树立祖国利益高于一切的观念。
7、加强学校和家庭的联系，探索家教联合教育途径。
三、具体措施
1、坚持德育原则，不断探索科学的德育工作方法，寻求合理的德育教育途径，争取家庭与社会配合，提高德育工作实效。
2、科学规划德育目标，以研究德育为先，各线计划安排德育为主，学科教育为辅，渗透德育。
3、形成德育管理制度化，抓好班主任、辅导员为主的德育工作队伍，抓好后进生工作，通过教师学生反馈德育工作存在问题，探索德育工作的新方法。
4、抓好德育工作的宣传教育阵地建设，宣传教育做到主题明确，内容丰富，集趣味性与知识性为一体，每班板报每月更换一次，学校在每月月末进行评比，纳入年度考核。
5、继续强化规范制度， 抓反复，反复抓。
一是充分利用思想品德课、班队活动等时间，加强行为规范教育，做到教育时间保证，教育内容落实，教育形式多样，教育成效显著。
二是美化、净化、绿化校园，营造良好的育人环境，以“让每栋墙都说话、学校管理人性化”为主线，抓好校园目标化建设。
6、构建学校、社会、家庭三结合的教育模式，宣传法制，加强学校与社区联系，提高德育工作的实效性。
四、工作安排
二月 教育主题：新学期新打算
1、总结寒假工作。
2、 检查新学期准备工作。
3、 开学典礼。新学期、新打算。
三月 教育主题：植树造林绿化祖国，植花种草美化校园
1、主要节日：3月5日学雷锋纪念日；3月12日植树节；3月22日世界水日；3月份最后一周安全教育周。
2、班队主题：
第三周：学习雷锋好榜样
第四周：植树造林绿化祖国，植花种草美化校园
第五周：珍惜和节约每一滴水
第六周：注意安全就是珍视生命
四月 教育主题：祖国江山多娇艳，中华儿女尽欢颜
1、主要节日：4月5日清明节；4月22日世界地球日。
2、班队主题：
第七周：革命烈士永垂不朽
第八周：争做文明好少年读书教育活动。
第九周：好学生、好孩子、好儿童
第十周：我们只有一个地球
五月 教育主题：向劳动者致敬，向先进青年学习
1、主要节日：5月1日国际劳动节；5月8日国际红十字日；5月31日世界无烟日。
2、班队主题：
第十一周：向劳动者致敬
第十二周：互爱互助、团结友善
第十三周：国旗、国徽、国歌
第十四周：学法、懂法、守法
第十五周：吸烟有害健康
六月 教育主题：健康成长，奔向未来
1、主要节日：6月1日国际儿童节；6月5日爱眼日；6月22日世界环境日；6月26日国际禁毒日。
2、班队主题：
第十六周：庆祝6·1国际儿童节
第十七周：眼睛的科学使用与保健
第十八周：保护环境，从我做起
第十九周：热爱生命，远离毒品
总 务 处 工 作 计 划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要指导思想为指导，贯彻上级主管部门的工作精神，树立全心全意为教育服务的观念，加强后勤队伍的建设，为学校再上新台阶作出贡献。
二、工作重点
1、加强收费管理，严格执行“一费制”。总务部门（会计）期初做好杂费、课本费、作业本费、信息技术费、社会实践费的收取工作，严格按文件政策操作；期末公开结算清单，提高收费的透明度。
2、加强常规管理，提高工作实效。总务处将进一步规范和细化后勤管理的各项规章制度，对各处室的财物做好登记、核查。
3、加强校园管理，呈现环境优势。协助少先队加强平时的卫生检查工作，加强校园室外地面及厕所的清洁工作，做到地面、墙面整洁无污垢，努力营造一个美化、净化的校园。
4、加强安全教育，确保学校师生的安全。就防火、防电、防盗、交通安全等防范意识做到常宣传、常检查、常汇报，坚决消除安全隐患。
三、具体工作
1、做好开学收费工作。严格按照教育局、物价局的有关部门精神，规范化的开具出示有关收据
2、期初采购并发放办公用品及各教室清洁工具。
3、经常检查各办公室、教室及公共场所的门窗、电扇、水管，
做到损坏及时查明责任，进行修理。
4、个人耐用物品登记，使用制度完善。
5、做好学校各类资料打印工作。
6、做好校园绿化及花木的保养工作。
7、对学校教导处、少先队开展的各项活动，后勤处将尽力做好服务工作，确保活动正常开展。
8、做好学校对外的各项接待工作，努力维护好学校的形象。
四、行事历
二、三月份：
1、做好开学准备工作。落实各类财物的采购工作，做好开学课本、簿册的分发工作。
2、做好收费工作，与班主任结清各类钱款。
3、做好学生课桌、教师办公桌的调配工作。
四月份
1、抓好卫生保洁工作，督促搞卫生的工人提高工作质量。
2、做好教学硬件与软件的维修工作。
3、配合学校，做好各项活动的后勤服务工作。
3、配合学校，做好各项活动的后勤服务工作。
4、抓好校园安全工作。
五月份
1、安排五一假期的值班工作。
2、抓好卫生保洁工作，强调环境卫生事宜。
3、做好学校硬件与软件的维修工作。
4、配合学校，做好各项活动的后勤服务工作。
2、抓好卫生保洁工作，强调环境卫生事宜。
3、做好学校硬件与软件的维修工作。
4、配合学校，做好各项活动的后勤服务工作。
5、抓好校园安全工作。
6、配合教导处，做好公开教学活动的后勤保障工作。
六月份
1、庆"六一"，做好后勤保障工作。
2、做好期末班级校产的核对工作。
3、做好固定资产登记工作。
4、完成总务后勤的工作总结。
5、拟订暑假维修计划。
6、安排好暑假值班表，确保学校安全保卫工作。
宜山镇二小总务处
2006年2月22日
工 作 行 事 历
|
周次 |
日 期 |
工 作 内 容 |
备 注 |
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1 |
2.6-2.12 |
1、报名注册 2、普九巩生
3、大扫除 |
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2 |
2.13-2.19 |
1、县级课题申报 2、制定教学计划
3、始业教育 |
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3 |
2.20-2.26 |
1、班干部授职大会 2、安全板报评比 |
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|
4 |
2.27-3.5 |
1、学校安全卫生大检查 2、县小学英语骨干教师研修班活动 |
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|
5 |
3.6-3.12 |
1、心理健康教育优质课评比
2、教师“两字”比赛 3、庆三八活动
4、组织观看安全录像 |
|
|
6 |
3.13-3.19 |
1、中小学优秀音乐教案评比
2、中高段安全知识竞赛 |
|
|
7 |
3.20-3.26 |
1、岗位练兵活动 |
|
|
8 |
3.27-4.2 |
1、勤俭节约、板报评比 |
|
|
9 |
4.3-4.9 |
1、祭扫烈士墓活动
2、“共建和谐家园”读书教育征文活动 |
|
|
10 |
4.10-4.16 |
1、新教育实验推广研讨会
2、期中检测 3、教学常规检查 |
|
|
11 |
4.17-4.23 |
1、学籍管理检查、教工乒乓赛
3、校独唱比赛 4、县小学品德骨干教师研修班活动 |
|
|
周次 |
日 期 |
工 作 内 容 |
备 注 |
|
12 |
4.24-4.30 |
1、组织参加学区“我节约、我自豪“演讲比赛
2、评选市、县三好生、优秀学生干部和市级先进班集体
3、“五一”板报评比 |
|
|
13 |
5.1-5.7 |
五一放假 |
|
|
14 |
5.8-5.14 |
1、写字比赛
2、“红领巾助残献爱心”活动
3、岗位练兵活动 |
|
|
15 |
5.15-5.21 |
1、小学数学命题评比、课堂教学设计评比
2、教师普通话、计算机操作能力比赛 |
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|
16 |
5.22-5.28 |
1、教科研论文评比
2、一、二、三年级口算比赛
3、庆“六一”广播操比赛 |
|
|
17 |
5.29-6.4 |
1、手抄报展览
2、一年级拼音听写比赛
3、二年级百词听写比赛 |
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18 |
6.5-6.11 |
1、三、四、五、六年级作文比赛
2、推荐评选市优秀班主任和先进德育集体 |
|
|
19 |
6.12-6.18 |
1、高段数学竞赛、教代会
2、德育论文评比 |
|
|
20 |
6.19-6.25 |
1、期末检测 2、常规检查
3、禁毒日宣传教育活动 |
|
|
21 |
6.26-7.2 |
期末总结 |
|