做一个有勇气的教师

        这几天在灵溪参加校长任职资格培训，两位来自浙江省教育行政干部培训中心的主任为我们授课，虽然专题不同，但两个人都不约而同地谈到，听讲座或开会时要坐在前排，这是有勇气的表现，也是一个成功者的表现。确实，我们经常看到听讲座、开会时，会场前排的座位总是空着，教师大都选择中间偏后的位置。于是开会前，主持人总得说：后排的老师到前面来，后面的是给迟到的人坐的。诸如此类的话语，然后后排的老师很不情愿地往前走，然而在往前走的过程中一旦看见有空位，马上坐下去。此时，纵然你主持人再三强调，前排仍然是稀稀拉拉的。

        其实，所有的专家也都期盼着能和一线老师交流，和一线老师做朋友，他们也绝不想高高在上做空研究的。

        有一位专家做讲座，讲座前他试图与听众沟通情感，于是提了些简单的问题，但是底下无人响应。他苦笑一声，讲了个小故事：“我在美国读书的时候，大学里经常有讲座，每次都是请华尔街或跨国公司的高级管理人员来讲课。每次开讲前，我都发现同一个有趣的现象，我周围的同学总是拿一张硬纸，中间对折一下，让它可以立着，然后用颜色很鲜艳的笔尽可能大地写上自己的名字，放在桌前，于是，讲演者如果需要听者回答问题时，就可以直接看名字叫人。我不解，问旁边的同学。他笑着告诉我，讲课的一般都是一流人物，当你的回答令他满意或吃惊时，很可能预示着他会给你提供很多机会，这是一个简单的道理嘛。”专家接着讲：“事实也确实如此，我的确看到我周围的几个同学，因为出色的回答，最终得到一流的公司供职。”

        听众或许不久便忘记了讲座的内容，但是这个开场白一定会给很多人留下难以磨灭的印象。有些人时常埋怨机会不肯光临，而机会从来不是贴着“机会”的标签出现的，它总是变换着各种面孔，突兀地来到你的面前,当你还在犹豫的时候,它已飘然离去.你少的,就是一种勇气,伸出手来抓一下的勇气,拿出硬纸板亮出自己的勇气.

        回想我个人的人生之路，庆幸的是，我把握住了几个机会，勇敢的伸出手，并把自己成功的一面展现给大家。勇者无敌。成功说来就是这么的简单，面对一项实验，能勇敢面对；请你上公开课，你勇敢地接受；请你大会交流，你勇敢地接受；有演讲比赛，你勇敢地参与；交给你一项任务，你勇敢地接受。每一次接受，也许都是一次阵痛，但同时也是无可抵挡的成长。告诉自己，成长的代价就是接受挑战。是否用勇气接受挑战，实际上就是“主动”与“被动”的两种人生态度，一个人有着主动的人生态度，机会怎不会光顾呢？

一个人积极主动的行为表现主要有以下几个方面:

1、昂首走路；

2、恰到好处地有力握手；

3、坐姿要不失身份；

4、运用手势表现你的进取精神；

5、声音做到诚挚自然，饱含信心与精力；

6、坦然的目光会增加你的信心

7、表现出豪迈的一面；

8、把积极的思想存入你的大脑；

9、坐在前排；

10、将你的步伐加快四分之一；

11、比别人早到单位；

12、卷起袖子工作，可给人留下做事积极、有干劲的印象；

13、签名的字体大一些，可以让人留下深刻的印象；

14、该认真时就全身心投入，该快乐时就开怀大笑。

15、积极主动地承担起自己的责任，会说：这是我的错！

   对照一下自己,你都做到了多少,是一个有勇气的教师吗?